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郑州大学教育研究方法导论重点题库
郑州大学心理健康教育专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育专业招生人数: 2 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 01(全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101-思想政治理论 ②204-英语(二) ③333-教育综合 ④881-心理学基础综合 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333-教育综合:
1.全国十二所重点师范大学.教育学基础(第3版)[M].北京:教育科学出版 社,2014. 2.王道俊 郭文安.教育学(第七版)[M].北京:人民教育出版社,2016. 3.孙培青.中国教育史(第三版)[M].上海:华东师范大学出版社,2009. 4.吴式颖 李明德.外国教育史教程(第三版)[M].北京:人民教育出版社, 2015. 5.陈向明.教育研究方法[M].北京:教育科学出版社,2013. 881-心理学基础综合: 考试内容 1. 心理学导论2. 人格心理学3. 发展心理学 881心理学基础综合学姐推荐: 1.《普通心理学》彭聃龄,北京师范大学出版社, 2.《发展心理学》林崇德,人民教育出版社, 3.《人格心理学》美Jemy M.Burger .中国轻工业出版社, 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:教育科学研究方法
更多复试科目信息 |
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同等学力 |
跨学科加试:西方心理学史(近现代部分)
专业学位考生必须具有学士学位。拟接收推免生。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333-教育综合:
考试形式为闭卷笔试,考试时间为 180 分钟,试卷满分为 150 分。 试卷结构(题型):简答题、论述题、材料分析题、综合运用题 881-心理学基础综合: 试卷结构(题型):名词解释、简答题、论述题 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育专业招生人数: 2 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 01(全日制 )不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101-思想政治理论 ②204-英语(二) ③333-教育综合 ④881-心理学基础综合 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333-教育综合
1.全国十二所重点师范大学.教育学基础(第3版)[M].北京:教育科学出版 社,2014. 2.王道俊 郭文安.教育学(第七版)[M].北京:人民教育出版社,2016. 3.孙培青.中国教育史(第三版)[M].上海:华东师范大学出版社,2009. 4.吴式颖 李明德.外国教育史教程(第三版)[M].北京:人民教育出版社, 2015. 5.陈向明.教育研究方法[M].北京:教育科学出版社,2013. 881-心理学基础综合 考试内容 1. 心理学导论 2. 人格心理学 3. 发展心理学 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:教育科学研究方法 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
跨学科加试:西方心理学史(近现代部分)
专业学位 考生必须具有学士学位 。拟接收推免生。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333-教育综合
试卷结构(题型):简答题、论述题、材料分析题、综合运用题 881-心理学基础综合 试卷结构(题型):名词解释、简答题、论述题 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 104 | 心理健康教育专业招生人数: 6 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 心理健康教育 01(全日制 )不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101-思想政治理论 ②204-英语二 ③333-教育综合 ④881-心理学基础综合 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333-教育综合
1.全国十二所重点师范大学.教育学基础(第3版)[M].北京:教育科学出版 社,2014. 2.王道俊 郭文安.教育学(第七版)[M].北京:人民教育出版社,2016. 3.孙培青.中国教育史(第三版)[M].上海:华东师范大学出版社,2009. 4.吴式颖 李明德.外国教育史教程(第三版)[M].北京:人民教育出版社, 2015. 5.陈向明.教育研究方法[M].北京:教育科学出版社,2013. 881-心理学基础综合 第一章 心理学导论 第二章 人格心理学 第三章 发展心理学 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:教育科学研究方法
备注: 专业学位 考生必须具有学士学位。拟接收推免生。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目:
跨学科加试:西方心理学史(近现代部分) 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333-教育综合
试卷结构(题型):名词解释、简答题、论述题 881-心理学基础综合 试卷结构(题型):名词解释、简答题、论述题 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 99 | 心理健康教育专业招生人数: 7 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
(045116)心理健康教育 01(全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④881 心理学基础综合 更多考试科目信息 | ||
初试 |
备注:
专业学位考生必须具有学士学位。拟接收推免生。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目 :
教育科学研究方法 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目:
跨学科加试:西方心理学史(近现代部分) 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 120 | 心理健康教育专业招生人数: 13 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
01(全日制)不区分研究方向 专业学位考生必须具有学士学位。拟接收农村硕师计划5人和推免生1人。 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④881 心理学基础综合 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333;
1.全国十二所重点师范大学.教育学基础(第3版)[M].北京:教育科学出版社,2014. 2.王道俊 郭文安.教育学(第七版)[M].北京:人民教育出版社,2016. 3.王炳照 郭齐家等.简明中国教育史[M].北京:北京师范大学出版社,2008. 4.孙培青.中国教育史(第三版)[M].上海:华东师范大学出版社,2009. 5.吴式颖 李明德.外国教育史教程(第三版)[M].北京:人民教育出版社,2015. 6.张斌贤.外国教育史(第2版)[M].北京:教育科学出版社,2015 7.裴娣娜.教育研究方法导论[M].合肥:安徽教育出版社,1995. 8.陈向明.教育研究方法[M].北京:教育科学出版社,2013. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目 :
教育科学研究方法 加试科目: 跨学科加试:西方心理学史(近现代部分) 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 58 | 心理健康教育专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
01(全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④881 心理学基础综合 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试笔试:教育研究方法
备注;(另接受农村硕士推免生 20 人,专业为专业硕士除教育管理外的专业) 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 76 | 心理健康教育专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45116 |
研究方向 |
不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育学专业基础综合 ④881心理学专业基础综合 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试笔试: 教育研究方法 备注: 科学学位30人,专业学位46人。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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