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鞍山师范学院学科教学(语文)专业同等学力加试考研内部题库。
鞍山师范学院学科教学(语文)专业历年招生信息
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(语文)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : |
研究方向 |
学科教学 (语文) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日 语或204英语(二) ③333 教育综合 ④815 语文课程与 教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合:
《教育学原理》(第 2 版) 柳海民 高等教育出版社 2019 《中国教育史》 孙培青 华 东 师 范 大 学 出 版 社 2009 《外国教育史教程》(第 3 版) 吴式颖等 人民教育出版社 2015 《教育心理学》(第 3 版) 张大均 人民教育出版社 2015 815 语文课程与 教学论: 参考书目: 语文课程与教学论 《语文课程与教学论》(第二版) 王文彦 高等教育出版社 2008 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
文学理论 参考书目: 《文学理论》(马工程教材) 《文学理论》编写组 高等教育出版社 2009 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试:
1.汉语与写作 2.中国古代文学 汉语与写作: 《现代汉语》(增订六版) 黄伯荣、廖序东 高等教育出版社 2017 中国古代文学: 《中国文学史》(第三版) 袁行霈 高等教育出版社 2014 1.只招收中国语言文学类 专业、新闻传播类专业 和小学教育专业的考生 2.包含“退役大学生士兵” 专项硕士研究生计划 3.招收非全日制考生 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333 教育综合:
1、解释名词:共6个题,每题5分,共30分 2、简答题:共6-8个题,每题8-10分,共60分 3、分析论述题:共4个题,每题15分,共60分 815 语文课程与 教学论: 简答题:共4题,每题10分,共40分 论述题:共2题,每题20分,共40分 文学赏析题:1题,共20分 教学设计题:1题,共50分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(语文)专业招生人数: 31 | 专业代码 : 045103 |
研究方向 |
045103学科教学(语文) 全日制30,非全1 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④815语文课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
教育学原理 1.《教育学原理》(第2版)柳海民 高等教育出版社 2019(第2版) 教育史 2.《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社 2009 3.《外国教育史教程》(第3版)吴式颖等 人民教育出版社 2015(第3版) 教育心理学 4.《教育心理学》(第三版)张大均 人民教育出版社 2015(第3版) 815语文课程与教学论 《语文课程与教学论》(第二版) 王文彦 高等教育出版社 2008 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试命题:
文学理论 《文学理论》(马工程教材) 《文学理论》编写组 高等教育出版社 2009 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试:
汉语与写作《现代汉语》(增订六版) 黄伯荣、廖序东 高等教育出版社 2017 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
1.各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 2.试卷题型结构 名词解释题占20%;简答题占40%;分析论述题占40% 815语文课程与教学论 试卷题型结构 名词解释题:4-6个名词解释共30分 简答题:3-6个题目共30分 论述题:1-3个题目共50分 教学设计:1-4个题目共40分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(语文)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045103 |
研究方向 |
学科教学(语文) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④815语文课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程 柳海民主编.教育学原理.北京:高等教育出版社,2019第2版。 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 吴式颖等主编:《外国教育史教程》,人民教育出版社2015年第3版 张大均主编《教育心理学》(第3版)人民教育出版社2015版 815语文课程与教学论 《语文课程与教学论》(第二版) 王文彦 高等教育出版社 2008 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:文学理论
《文学理论》(马工程教材) 《文学理论》编写组 高等教育出版社 2009 备注:包含“退役大学生士兵”专项硕士研究生计划 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
1.汉语与写作
2.中国古代文学 《现代汉语》(增订六版) 黄伯荣、廖序东 高等教育出版社2017 《中国文学史》(第三版) 袁行霈 高等教育出版社 2014 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 试卷题型结构 名词解释题占20%;简答题占40%;分析论述题占40% 815语文课程与教学论 试卷题型结构 名词解释题:4-6个名词解释共30分 简答题:3-6个题目共30分 论述题:1-3个题目共50分 教学设计:1-4个题目共40分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 15 | 学科教学(语文)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045103 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或 203日语或204英语二 ③333教育综合 ④815语文课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
一、试卷内容结构 ①教育学原理 约60分 ②中国教育史 约30分 ③外国教育史 约30分 ④教育心理学 约30分 二、试卷题型结构 名词解释题占30%;简答题占40%;分析论述题占30% 815语文课程与教学论 一、试卷题型结构 1、名词解释题:6-8个名词解释共40分 2、简答题:4-6个题目共60分 3、论述题:2-3个题目共50分 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
文学理论 同等学历加试科目: 1.汉语与写作 2.中国古代文学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(语文)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 45103 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语 或203日语 或204英语二 ③333教育综合 ④815语文课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 教育学原理 约60分 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年。 中国教育史 约30分 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版 外国教育史 约30分 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2015年。 教育心理学 约30分 一、教育心理学概述 二、学生的心理发展与教育 三、行为主义学习理论 四、认知学习理论 五、建构主义学习理论 六、人本主义学习理论及应用 七、学习动机 八、知识建构 九、问题解决与创造性 十、品德学习 十一、教师心理 815语文课程与教学论: 考试内容: 第一章 语文课程与教学的基本性质、研究对象、基本任务和发展演变 第二章 语文课程与教学的发展 第三章 语文课程的性质和目标 第四章 语文课程设计 第五章 语文教学设计 第六章 识字与写字教学 第七章 阅读教学 第八章 写作教学 第九章 口语交际教学与综合性学习 第十章 语文教学中学生和教师主体性的发展 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 文学理论 加试考试科目: 汉语与写作 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(语文)专业招生人数: 5 | 专业代码 : 45103 |
研究方向 |
(00)不区分 更多研究方向 | ||
考试科目 |
(101)思想政治理论 (202)俄语 (333)教育综合 (815)语文课程与教学论 或 (101)思想政治理论 (203)日语 (333)教育综合 (815)语文课程与教学论 或 (101)思想政治理论 (204)英语二 (333)教育综合 (815)语文课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试科目: 文学理论 同等学历加试: 汉语与写作 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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