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| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : |
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研究方向 |
学科教学 （语文） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日 语或204英语（二） ③333 教育综合 ④815 语文课程与 教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合：
《教育学原理》（第 2 版） 柳海民 高等教育出版社 2019 《中国教育史》 孙培青 华 东 师 范 大 学 出 版 社 2009 《外国教育史教程》（第 3 版） 吴式颖等 人民教育出版社 2015 《教育心理学》（第 3 版） 张大均 人民教育出版社 2015 815 语文课程与 教学论： 参考书目： 语文课程与教学论 《语文课程与教学论》（第二版） 王文彦 高等教育出版社 2008 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
文学理论 参考书目： 《文学理论》（马工程教材） 《文学理论》编写组 高等教育出版社 2009 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试：
1.汉语与写作 2.中国古代文学 汉语与写作： 《现代汉语》（增订六版） 黄伯荣、廖序东 高等教育出版社 2017 中国古代文学： 《中国文学史》（第三版） 袁行霈 高等教育出版社 2014 1.只招收中国语言文学类 专业、新闻传播类专业 和小学教育专业的考生 2.包含“退役大学生士兵” 专项硕士研究生计划 3.招收非全日制考生 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333 教育综合：
1、解释名词：共6个题，每题5分，共30分 2、简答题：共6-8个题，每题8-10分，共60分 3、分析论述题：共4个题，每题15分，共60分 815 语文课程与 教学论： 简答题：共4题，每题10分，共40分 论述题：共2题，每题20分，共40分 文学赏析题：1题，共20分 教学设计题：1题，共50分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
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复试 |
>>更多分数线信息 | ||
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 31 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
045103学科教学（语文） 全日制30，非全1 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④815语文课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
教育学原理 1.《教育学原理》（第2版）柳海民 高等教育出版社 2019（第2版） 教育史 2.《中国教育史》孙培青 华东师范大学出版社 2009 3.《外国教育史教程》（第3版）吴式颖等 人民教育出版社 2015（第3版） 教育心理学 4.《教育心理学》（第三版）张大均 人民教育出版社 2015（第3版） 815语文课程与教学论 《语文课程与教学论》（第二版） 王文彦 高等教育出版社 2008 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试命题：
文学理论 《文学理论》（马工程教材） 《文学理论》编写组 高等教育出版社 2009 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试：
汉语与写作《现代汉语》（增订六版） 黄伯荣、廖序东 高等教育出版社 2017 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
1.各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 2.试卷题型结构 名词解释题占20%；简答题占40%；分析论述题占40% 815语文课程与教学论 试卷题型结构 名词解释题：4-6个名词解释共30分 简答题：3-6个题目共30分 论述题：1-3个题目共50分 教学设计：1-4个题目共40分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
学科教学（语文） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④815语文课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程 柳海民主编.教育学原理.北京：高等教育出版社，2019第2版。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 吴式颖等主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社2015年第3版 张大均主编《教育心理学》（第3版）人民教育出版社2015版 815语文课程与教学论 《语文课程与教学论》（第二版） 王文彦 高等教育出版社 2008 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：文学理论
《文学理论》（马工程教材） 《文学理论》编写组 高等教育出版社 2009 备注：包含“退役大学生士兵”专项硕士研究生计划 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
1.汉语与写作
2.中国古代文学 《现代汉语》（增订六版） 黄伯荣、廖序东 高等教育出版社2017 《中国文学史》（第三版） 袁行霈 高等教育出版社 2014 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 试卷题型结构 名词解释题占20%；简答题占40%；分析论述题占40% 815语文课程与教学论 试卷题型结构 名词解释题：4-6个名词解释共30分 简答题：3-6个题目共30分 论述题：1-3个题目共50分 教学设计：1-4个题目共40分 更多题型结构 |
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资料说明 |
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| 招生年份:2017 | 本院系招生人数: 15 | 学科教学（语文）专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045103 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语或 203日语或204英语二 ③333教育综合 ④815语文课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合
一、试卷内容结构 ①教育学原理 约60分 ②中国教育史 约30分 ③外国教育史 约30分 ④教育心理学 约30分 二、试卷题型结构 名词解释题占30%；简答题占40%；分析论述题占30% 815语文课程与教学论 一、试卷题型结构 1、名词解释题：6-8个名词解释共40分 2、简答题：4-6个题目共60分 3、论述题：2-3个题目共50分 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目：
文学理论 同等学历加试科目： 1.汉语与写作 2.中国古代文学 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 15 | 专业代码 : 45103 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②202俄语 或203日语 或204英语二 ③333教育综合 ④815语文课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合： 教育学原理 约60分 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 中国教育史 约30分 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 外国教育史 约30分 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2015年。 教育心理学 约30分 一、教育心理学概述 二、学生的心理发展与教育 三、行为主义学习理论 四、认知学习理论 五、建构主义学习理论 六、人本主义学习理论及应用 七、学习动机 八、知识建构 九、问题解决与创造性 十、品德学习 十一、教师心理 815语文课程与教学论： 考试内容： 第一章 语文课程与教学的基本性质、研究对象、基本任务和发展演变 第二章 语文课程与教学的发展 第三章 语文课程的性质和目标 第四章 语文课程设计 第五章 语文教学设计 第六章 识字与写字教学 第七章 阅读教学 第八章 写作教学 第九章 口语交际教学与综合性学习 第十章 语文教学中学生和教师主体性的发展 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 文学理论 加试考试科目： 汉语与写作 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（语文）专业招生人数: 5 | 专业代码 : 45103 |
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研究方向 |
(00)不区分 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
(101)思想政治理论 (202)俄语 (333)教育综合 (815)语文课程与教学论 或 (101)思想政治理论 (203)日语 (333)教育综合 (815)语文课程与教学论 或 (101)思想政治理论 (204)英语二 (333)教育综合 (815)语文课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
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复试科目 |
复试科目： 文学理论 同等学历加试： 汉语与写作 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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