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历年真题详解
湖北大学333教育综合考研真题:
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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来湖北大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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资料定价与说明
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的湖北大学333教育综合高价值内部资料反而卖不出去,湖北大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是湖北大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来湖北大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有湖北大学本专业的研究生团队。4.是否有湖北大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充湖北大学333教育综合的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是湖北大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。湖北大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由湖北大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
湖北大学心理健康教育(专硕)专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 9 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116心理健康教育 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④926心理学综合 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
一、教育学基础 1.《教育学原理》编写组:《马克思主义理论研究和建设工程重点教材:教育学原理》,高等教育出版社 2019 年版。 2.王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社 2016 二、中国教育史 1.孙培青主编:《中国教育史》(第四版),华东师范大学出版社 2019年版 三、外国教育史 1.吴式颖主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社 2015年 四、教育心理学 1.陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》(第三版),北京师范大学出版社2019 年版 926心理学综合 普通心理学 第一章 心理学的研究对象和方法 第二章 心理的神经生理机制 第三章 感觉 第四章 知觉 第五章 意识和注意 第六章 记忆 第七章 思维 第八章 语言 第九章 动机 第十章 情绪 第十一章 能力 第十二章 人格 心理健康教育 第一章 绪论 第二章 中小学生心理健康教育的组织管理 第三章 心理咨询与辅导的理论体系 第四章 中小学生心理健康教育的途径和方法 第五章 中小学生学习心理的教育与辅导 第六章 中小学生自我意识的教育与辅导 第七章 中小学生人际关系的教育与辅导 第八章 中小学生生活适应能力的教育与辅导 第九章 中小学生的挫折、冲突及心理危机的教育与辅导 第十章 中小学生常见心理问题的教育与辅导 心理学研究方法 第一章 心理学研究方法概论 第二章 描述统计 第三章 假设检验与方差分析 第四章 相关分析与回归分析 第五章 因子分析与结构方程模型 第六章 中介效应与调节效应分析 第七章 心理学研究变量与研究思路 第八章 心理学相关研究的设计 第九章 心理学因果研究的实验设计 第十章 心理学描述研究的类型与设计 第十一章 变量数据获得方法概述 第十二章 变量数据获得的测评方法 第十三章 心理学研究方案的设计 第十四章 心理学研究结果的整理与解释 第十五章 心理学研究成果的交流与发表 第十六章 心理学研究质量的评 926心理学综合 学姐推荐: 彭聃龄《普通心理学》北京师范大学出版社 陈建新、鲁婷主编《中小学生心理健康教育》华中科技大学出版社 莫雷《心理学实用研究方法》 张厚粲、徐建平《现代心理与教育统计学》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
发展与教育心理学 1.《发展心理学》,林崇德主编,人民教育出版社,2018 年 5 月第 3 版 2.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2019 年 3 月第 3 版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合
(一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理约 60 分 中国教育史约 30 分 外国教育史约 30 分 教育心理学约 30 分 (四)试卷题型结构 名词解释题:6 小题,每小题 5 分,共 30 分 简答题:4 小题,每小题 10 分,共 40 分 分析论述题:4 小题,每小题 20 分,共 80分 926心理学综合 考试形式与试卷结构 (一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为 150 分,考试时间为180 分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构 各部分内容所占分值为:普通心理学约 60 分,心理健康教育约 50 分,心理学研究方法约 40 分。 (四)试卷题型结构 名词解释题:6 小题,每小题 5 分,共 30 分 简答题:4 小题,每小题 10 分,共 40 分 分析论述题:4 小题,每小题 20 分,共 80 分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 27 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116心理健康教育 (非/全日制:20/7人) 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④926心理学综合 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
1.《教育学原理》编写组:《马克思主义理论研究和建设工程重点教材:教 育学原理》,高等教育出版社 2019 年版。 2.王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社 2016 年版。 1.孙培青主编:《中国教育史》(第四版),华东师范大学出版社 2019 年版。 1.吴式颖主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社 2015 年版。 1.陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》(第三版),北京师范大学出版社 2019 年版。 926心理学综合: 1.《新编心理学教程》,邓晓红、董一英主编,华中科技大学出版社,2017 年 9 月版。 1.《中小学生心理健康教育》,陈建新、鲁婷主编,华中科技大学出版社,2020 年 8 月版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
发展与教育心理学 参考书目: 1.《发展心理学》,林崇德主编,人民教育出版社,2018年5月第3版 2.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2019年3月第3版 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合:
名词解释题:6 小题,每小题 5 分,共 30 分 简答题:4 小题,每小题 10 分,共 40 分 分析论述题:4 小题,每小题 20 分,共 80 分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 25 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
"045116 心理健康教育" 00不区分研究方向 全日制 非全日制 专业学位 更多研究方向 | ||
考试科目 |
"①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④926心理学综合" 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 "1.《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009 年版
2.《中国教育史教程》(第二版),赵厚勰、陈竞蓉主编,华中科技大学出版社 2018年第二版 3.《外国教育史教程》(第二版),赵厚勰、李贤智主编,华中科技大学出版社 2018年第二版 " 926 心理学综合 "1.《新编心理学教程》,邓晓红、董一英主编,华中科技大学出版社,2017 年 9 月版 2.《中小学心理健康教育》,陈建新、鲁婷主编,华中科技大学出版社,2020 年 8 月版 " 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:发展与教育心理学
复试参考书目: 发展与教育心理学 "1.《发展心理学》,林崇德主编,人民教育出版社,2018 年 5 月第 3 版 2.《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2019 年 3 月第 3 版 " 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
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