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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来渤海大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由渤海大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
渤海大学心理健康教育(专硕)专业历年招生信息
招生年份:2025 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116心理健康教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二)或203日语 ③333教育综合 ④901课程与教学论 更多考试科目信息 | ||
初试 |
901课程与教学论
《课程与教学论》(第3版) 王本陆 高等教育出版社 2017年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:心理学基础
《普通心理学》 叶奕乾 华东师范大学出版社 2021年 《发展心理学》第三版 林崇德 人民教育出版社 2019年 《心理咨询的理论与实务》(第二版); 江光荣;高等教育出版社,2012年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目:
教育与心理统计 教育心理学 《现代心理与教育统计学》(第5版) ,张厚粲、徐建平,北京师范大学出版2020年; 《当代教育心理学》第三版,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
901课程与教学论
(一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 1.课程与教学论基础知识占60分; 2.课程与教学的基本理论与基本方法占60分; 3.运用课程与教学的基本理论与方法分析、解决课程与教学问题占30分。 (四)试卷题型结构 包括但不限于:名词解释题、简答题、论述题、辨析题、材料分析题等。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 ★心理健康教育 全日制 非全日制 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二)或203日语 ③636教育综合(含教育改革) ④913普通心理学(含发展心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
636教育综合(含教育改革):
《教育学原理》(“马工程”教材) 《教育学原理》编写组 高等教育出版社 2019年 《中国教育史》(第四版) 孙培青主编 华东师范大学出版社 2019年 《外国教育史教程》(第三版) 吴式颖主编 人民教育出版社 2015年 《当代教育心理学》(第三版) 陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社 2019年 913普通心理学(含发展心理学): 《普通心理学》 叶奕乾 华东师范大学出版社 2021年 《发展心理学》第三版 林崇德 人民教育出版社 2019年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
心理咨询与治疗 复试参考书: 《心理咨询的理论与实务》(第二版); 江光荣;高等教育出版社,2012年 非全日制备注: 报考类别请选择“定向就业” 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目:
教育与心理统计 教育心理学 加试参考书: 《现代心理与教育统计学》(第5版) ,张厚粲、徐建平,北京师范大学出版2020年; 《当代教育心理学》第三版,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
636教育综合(含教育改革):
试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理约 60 分 中国教育史约 30 分 外国教育史约 30 分 教育心理学约 30 分 各部分内容要结合当前教育改革实践的热点、重点问题进行综合分析。 试卷题型结构 考试内容主要包括(但不限于)名词解释、填空、简答、论述等。 913普通心理学(含发展心理学): 试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 普通心理学、发展心理学的基础知识占60分; 普通心理学、发展心理学的基本理论与基本方法占60分; 运用普通心理学、发展心理学的基本理论与方法分析、解决学校教育问题占30分。 试卷题型结构 考试题型结构主要包括(但不限于)名词解释、填空、简答、论述、辨析、教学活动设计等。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 ★心理健康教育 全日制 非全日制 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二)或203日语 ③333教育综合(含教育改革) ④913普通心理学(含发展心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合(含教育改革)
1.《教育学原理》(“马工程”教材),《教育学原理》编写组,高等教育出版社,2019年 2.《中国教育史》(第四版),孙培青主编,华东师范大学出版社,2019年 3.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖主编,人民教育出版社,2015年 4.《当代教育心理学》(第三版),陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2019年 913普通心理学(含发展心理学) 1.《心理学导论》第三版,黄希庭、郑涌,人民教育出版社,2015年 2.《发展心理学》,张向葵、桑标,教育科学出版社,2012年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:心理咨询与治疗
复试参考书: 《心理咨询的理论与实务》第二版,江光荣,高等教育出版社,2012年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目:
1.教育与心理统计 2.教育心理学 同等学力加试科目参考书: 1.《现代心理与教育统计学》第五版,张厚粲,徐建平,北京师范大学出版社,2021年 2.《教育心理学》第三版,陈琦、刘儒德,高等教育出版社,2020年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合(含教育改革)
1.试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理约 60 分 中国教育史约 30 分 外国教育史约 30 分 教育心理学约 30 分 各部分内容要结合当前教育改革实践的热点、重点问题进行综合分析。 2.试卷题型结构 名词解释题、简答题、论述题、材料分析题、辨析题、设计题等 913普通心理学(含发展心理学) 1.试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 普通心理学、发展心理学的基础知识占60分; 普通心理学、发展心理学的基本理论与基本方法占60分; 运用普通心理学、发展心理学的基本理论与方法分析、解决学校教育问题占30分。 2.试卷题型结构 名词解释题、简答题、论述题、材料分析题等 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 34 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 ★心理健康教育 全日制23;非全日制11 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二)或 203日语 ③333教育综合 ④913心理健康教育 (含普通心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
③333教育综合
《教育学原理》(“马工程”教材) 《教育学原理》编写组 高等教育出版社 2019年 《中国教育史》(第四版) 孙培青主编 华东师范大学出版社 2019年 《外国教育史教程》(第三版) 吴式颖主编 人民教育出版社 2015年 《当代教育心理学》(第三版) 陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社 2019年 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》 全国教育硕士专业学位教育指导委员会 编写 人民教育出版社 ④913心理健康教育 (含普通心理学) 《心理健康教育》 叶一舵、严由伟 福建教育出版社 2007年 《心理学导论》(第二版) 黄希庭 人民教育出版社 2007年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
心理咨询与治疗
《心理咨询的理论与实务》(第二版) 江光荣 高等教育出版社 2012年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
教育与心理统计 发展心理学
教育与心理统计 《现代心理与教育统计学》(第5版) 张厚粲、徐建平 北京师范大学出版 2020年 发展心理学 《发展心理学》(第3版) 林崇德主编 人民教育出版社 2018年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 35 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116 ★心理健康教育 全日制20;非全日制15 更多研究方向 | ||
考试科目 |
"①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④913心理健康教育(含普通心理学)" 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
主要参考书目(所列参考书目仅供参考) 1.《教育学原理》编写组:《教育学原理》,高等教育出版社 2019 年版。 2.孙培青主编:《中国教育史》(修订版),华东师范大学出版社,2000 年版。 3.吴式颖主编:《外国教育史教程》(第三版),人民教育出版社,2015 年版。 4.陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社,2009 年版 913心理健康教育(含普通心理学)" 主要参考书目(所列参考书目仅供参考) 1. 叶一舵、严由伟主编:《心理健康教育》,福建教育出版社,2007 年版。 2. 黄希庭主编:《心理学导论》(第二版),人民教育出版社,2007 年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目名称:
心理咨询与治疗 《心理咨询与治疗的理论与实务》 江光荣 高等教育出版社 2005年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目名称:
"教育与心理统计 发展心理学" 《现代心理与教育统计学》(第四版) 张厚粲, 徐建平 北京师范大学出版 2015年 《发展心理学》 林崇德主编 人民教育出版社 2009年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 30 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116心理健康教育 (1)全日制 (2)非全日制 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④913心理健康教育(含普通心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
《教育学原理》(“马工程”教材) 《教育学原理》编写组 高等教育出版社 2019年 《中国教育史》(修订版) 孙培青主编 华东师范大学出版社 2000年 《外国教育史教程》(第三版) 吴式颖主编 人民教育出版社 2015年 《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德主编 北京师范大学出版社 2009年 913心理健康教育 《心理健康教育》 叶一舵, 严由伟 福建教育出版社 2007年 《心理学导论》(第二版) 黄希庭 人民教育出版社 2007年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
心理咨询与治疗
《心理咨询与治疗的理论与实务》 江光荣 高等教育出版社 2005年 备注:非全日制招收15人 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
1.教育与心理统计
《现代心理与教育统计学》(第四版) 张厚粲, 徐建平 北京师范大学出版 2015年 2.发展心理学 《发展心理学》 林崇德主编 人民教育出版社 2009年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 13 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
★045116心理健康教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④913心理健康教育(含普通心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社2009年 《简明中国教育史》王炳照主编 北京师范大学2008年 《外国教育史》张斌贤主编 教育科学出版社2008年 《教育心理学》(第三版)张大均主编 人民教育出版社2015年 教育硕士专业学位指导委员会编写的大纲 913心理健康教育 《心理健康教育》叶一舵, 严由伟 福建教育出版社 2007年 《心理学导论》(第二版)黄希庭人民教育出版社 2007年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:心理咨询与治疗
《心理咨询与治疗的理论与实务》 江光荣 高等教育出版社2005年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
加试科目:教育与心理统计;发展心理学
教育与心理统计《现代心理与教育统计学》(第四版) 张厚粲, 徐建平 北京师范大学出版2015年 发展心理学《发展心理学》林崇德主编 人民教育出版社 2009年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2018 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 13 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116心理健康教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④913心理健康教育(含普通心理学) 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年
《简明中国教育史》王炳照主编 北京师范大学2008年 《外国教育史》张斌贤主编 教育科学出版社2008年 《教育心理学》(修订版)张大均主编 人民教育出版社2004年 教育硕士专业学位指导委员会编写的大纲 913心理健康教育 《心理健康教育》叶一舵, 严由伟 福建教育出版社2007年 《心理学导论》(第二版)黄希庭 人民教育出版社 2007年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:心理咨询与治疗《心理咨询与治疗的理论与实务》江光荣 高等教育出版社 2005年 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
加试:教育与心理统计;发展心理学
教育与心理统计《现代心理与教育统计学》(第四版) 张厚粲, 徐建平 北京师范大学出版 2015年 发展心理学《发展心理学》林崇德主编 人民教育出版社 2009年 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045116 |
研究方向 |
045116心理健康教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④913心理健康教育 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试:心理咨询与治疗 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
加试:普通心理学;发展心理学 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45116 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④913心理健康教育 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009年版 《简明中国教育史》王炳照主编,北京师范大学,2008年版 《外国教育史》张斌贤主编,教育科学出版社,2008年版 《教育心理学》(修订版),张大均主编,人民教育出版社,2004年版 教育硕士专业学位指导委员会编写的大纲 913心理健康教育: 《现代心理健康教育》俞国良,人民教育出版社,2008年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 心理咨询与治疗 《心理咨询与治疗的理论与实务》江光荣,高等教育出版社,2005年 加试科目: 普通心理学: 《普通心理学》黄希庭主编,人民教育出版社,2007年 发展心理学: 《发展心理学》林崇德主编,人民教育出版社,2009年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 心理健康教育(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45116 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二或203日语 ③333教育综合 ④913心理健康教育 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 《教育学》王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2009年版 《简明中国教育史》王炳照主编 北京师范大学 2008年版 《外国教育史》 张斌贤主编 教育科学出版社 2008年版 《教育心理学》(修订版)张大均主编 人民教育出版社 2004年版 913心理健康教育 《心理健康教育概论》伍新春等 北京大学医学出版社 2006年 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 心理咨询与治疗 《心理咨询与治疗的理论与实务》江光荣 高等教育出版社 2005年 加试科目: 普通心理学 《普通心理学》黄希庭主编 人民教育出版社 2007年 发展心理学 《发展心理学》林崇德主编 人民教育出版社 2009年 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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