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浙江大学843科学教育基础高分研究生辅导团队
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近三年期末试题详解
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一、我们认真负责的向每一位尊敬的考生承诺:
我们是真实的 浙江大学843科学教育基础高分研究生辅导团队,团队成员都是2020届考研的专业前几名,资料由浙江大学本专业的研究生从浙江大学直接发货,可以来浙江大学当面交易。资料真实、权威、全面、可靠,别的家有的资料我们全都有,2020届高分研究生学姐学长的智慧、经验和心血的结晶。目前负责浙江大学843科学教育基础资料的研究生团队多数也是考研时买了我们的资料,被录取后加入我们的团队。我们的资料最大的特点是能最真实的体现浙江大学843科学教育基础导师的重点,同时确保内容最全面、重点最突出、复习最有针对性,别的家有的资料我们都有,很多家几百元的宝贝在我们这里只是赠品(赠品涉及本专业的本科课件、笔记、期末题、习题、期末复习题、名校历年真题等等.......)。
二、售后保障:
浙江大学本专业的师兄师姐人都非常好,全程负责售后把关,浙江大学本专业的资料考前至少更新2-3次,每次更新或者补充都会及时通知,免费包邮补寄,直至复试结束。
三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来浙江大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
四:多家比较,无条件退换货:
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1.资料一律从浙江大学直接发货。2.真实浙江大学本专业研究生高分团队。3.真实承诺,假一赔三。4.七天无理由退货。5.购物零风险。6.全程售后服务,更新免费补寄。
注:1.考研真题、模拟题、冲刺题、期末题由于页码少,无质量问题不支持七天无理由退货。2.退货收取成本费,每页0.15元,彩色胶装每本10元,订书机装订每本0.2元。
资料定价与说明
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的浙江大学843科学教育基础高价值内部资料反而卖不出去,浙江大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是浙江大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来浙江大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有浙江大学本专业的研究生团队。4.是否有浙江大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充浙江大学843科学教育基础的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是浙江大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。浙江大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
版权与投诉声明
最近发现很多人在校园贴小广告或者网上发帖进行倒卖文登教育浙江大学843科学教育基础往年的复印版的资料,在非正规渠道购买资料的,我们不负责更新以及售后。浙江大学843科学教育基础考研复习期末题集为文登考研官方独家版权所有,为文登教育的独家内部资料,受《著作权法》保护,任何单位及个人不得对其进行非法复印、篡改、抄录、传播、销售;一经发现,文登考研将依据国家法律法规追究相关当事人侵权责任;考生如发现浙江大学843科学教育基础考研复习期末题集存在盗版行为可随时向文登教育投诉举报,我们将予以奖励。打击盗版,支持正版,人人有责!
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多年的传承,资料每年都由浙江大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
浙江大学科学与技术教育(专硕)专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 9 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
科学与技术教育(045117) (00)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②201英语(一)或202俄语或203日语③333教育综合④843科学教育基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
学姐推荐:
333教育综合 1.《教育学》(第七版),王道俊主编,人民教育出版社,2016年版 2.《中国教育史》(第三版),孙培青主编,华东师范大学出版社,2019年版 3.《外国教育史教程》(第三版),吴式颖主编,人民教育出版社,2015年版 4.《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社 5.《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社 843科学教育基础 1.《科学探究与国家科学教育标准:教与学的指南》,科学普及出版社,2010年版 2.《在探究中体验科学:科学主题的研究性学习》,裴新宁、郑泰年著,广东教育出版社,2006年版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
备注:
统考生计划名额: 9(以最终实际录取人数为准。) 免试生计划名额: 2(以最终实际录取人数为准。) 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
浙江大学843科学教育基础 24年真题题型:
名词解释 简答 论述 教学设计 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
科学与技术教育(045117) (00)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②203日语或202俄语或201英语(一)③333教育综合④843科学教育基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 8 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
045117 科学与技术教育 (00)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③333教育综合④843科学教育基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2014年版(第三版)。 《当代教育学》,袁振国,教育科学出版社,2010年版(第四版)。 《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社,2009年版(第三版)。 《外国教育史》,贺国庆、于洪波、朱文富,高等教育出版社,2009年版。 《学与教的心理学》,皮连生,华东师范大学出版社,2009年版(第五版)。 843科学教育基础 1、《科学探究与国家科学教育标准:教与学的指南》 科学普及出版社,2010年 2、《在探究中体验科学:科学主题的研究性学习》 裴新宁、郑泰年著,广东教育出版社,2006 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
本专业为全日制攻读专业学位研究生,学制2年。 本专业欢迎有理工科专业背景的推荐免试生、本科毕业生报考。 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
科学与技术教育(045117) (00)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或202俄语 ③333教育综合 ④843科学教育基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2014年版(第三版)。 《当代教育学》,袁振国,教育科学出版社,2010年版(第四版)。 《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社,2009年版(第三版)。 《外国教育史》,贺国庆、于洪波、朱文富,高等教育出版社,2009年版。 《学与教的心理学》,皮连生,华东师范大学出版社,2009年版(第五版)。 843科学教育基础 1、《科学探究与国家科学教育标准:教与学的指南》 科学普及出版社,2010年 2、《在探究中体验科学:科学主题的研究性学习》 裴新宁、郑泰年著,广东教育出版社,2006 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试以笔试、综合面试等方式考查专业知识与外语。
备注:含推免生:4 招考说明等信息详见浙江大学研究生招生网(http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php)、教育学院主页(http://www.ced.zju.edu.cn/)。考生报考条件详见《浙江大学2020年硕士研究生招生简章》。 本专业通过对科普教育的理论与实践、科普教育资源研发与管理的研究,培养在科学技术协会、科技教育场馆、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等部门从事传播科学思想、普及科学知识的高层次科普教育人才。 本专业为全日制攻读专业学位研究生,授予科学与技术教育专业学位,颁发硕士研究生毕业证书,学制2年。 本专业欢迎有理工科专业背景的推荐免试生、本科毕业生报考。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
2020年浙江大学教育综合333考研真题回忆
一、名词解释 10题 教师专业发展。 教育目的 学校教育制度 课程实施。 有教无类 平民教育思潮 要素教育论 杜威 观察法 基础研究 二、论述题 5题 评论陶行知的生活教育理论 阐述斯宾塞教育“为完美的生活做准备”理论 阐述教育的文化功能 论述建构主义学习观 制定“减负”研究计划 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 58 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101政治 ②201英语一或202 俄或203日③333教育综合 ④843科学教育基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 1、《教育学基础》(第三版)全国十二所重点师范大学联合编写,2017年版,教育科学出版社
2、《教育学》(第七版)王道俊、郭文安著,2016年版,人民教育出版社 843科学教育基础 1、《科学探究与国家科学教育标准:教与学的指南》 科学普及出版社,2010年 2、《在探究中体验科学:科学主题的研究性学习》 裴新宁、郑泰年著,广东教育出版社,2006 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
面试加笔试:
外语和本专业综合知识 本专业通过对科普教育的理论与实践、科普教育资源研发 与管理的研究,培养在科学技术协会、科技教育场馆、科 技教育基地、社区科普站、新闻媒体等部门从事传播科学 思想、普及科学知识的高层次科普教育人才。 本专业为全日制攻读专业学位研究生,授予科学与技术教 育专业学位,颁发硕士研究生毕业证书,学制2年。 本专业优先招收有理工科专业背景的本科毕业生。欢迎理 工科专业的本科毕业生跨专业报考! 333教育综合见教育部专业学位指导委员会公布的考试大 纲。 本专业招收985/211高校理工科专业本科毕业推荐免试生 。招考说明等信息请见教育学院中文网 (http://www.ced.zju.edu.cn/chinese/)。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 38 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045117 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101政治 ②201英语一 或202俄 或203日 ③333教育综合 ④843科普基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
备注:
1.招生规模58(学术学位38、 专业学位20),拟接收推免生38名左右(以最终确认录取人数为准) 2.招考说明等信息见教育学院中文网 (http://www.ced.zju.edu.cn/chinese/)。 3.本专业通过对科普教育的理论与实践、科普教育资源研发与管理的研究,培养在科学技术协会、科技教育场馆科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等部门从事传播科学思想、普及科学知识的高层次科普教育人才。 4.本专业为全日制攻读专业学位研究生,授予科学与技术教育专业学位,颁发硕士研究生毕业证书,学制2年。 本专业优先招收有理工科专业背景的本科毕业生。 5.欢迎理工科专业的本科毕业生跨专业报考! 6.333教育综合见教育部专业学位指导委员会公布的考试大纲。 7.本专业招收985/211高校理工科专业本科毕业推荐免试生。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
面试加笔试:
外语和本专业综合知识 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45117 |
研究方向 |
(科普方向) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101政治 ②201英一 或202俄 或203日 ③333教育综合 ④843科普基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试办法及内容: 面试加笔试: 外语和本专业综合知识 备注: 1.本专业通过对科普教育的理论与实践、科普教育资源研发与管理的研究,培养在科学技术协会、科技教育场馆、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等部门从事传播科学思想、普及科学知识的高层次科普教育人才。 2.本专业为全日制攻读专业学位研究生,授予科学与技术教育专业学位,颁发硕士研究生毕业证书,学制2年。 3.本专业优先招收有理工科专业背景的本科毕业生。欢迎理工科专业的本科毕业生跨专业报考! 4.333教育综合见教育部专业学位指导委员会公布的考试大纲。 5.本专业招收985/211高校理工科专业本科毕业推荐免试生,学院总体招收推免生数量占硕士研究生招生计划的60%左右,拟接收专业学位推免生12人左右,拟招收推免生人数以最后确认录取人数为准。 6.招考说明等信息请见教育学院中文网(http://www.ced.zju.edu.cn/chinese/)。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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