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近三年期末试题详解
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一、我们认真负责的向每一位尊敬的考生承诺:
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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来温州大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的温州大学901教育研究方法高价值内部资料反而卖不出去,温州大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是温州大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来温州大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有温州大学本专业的研究生团队。4.是否有温州大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充温州大学901教育研究方法的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是温州大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。温州大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由温州大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
温州大学学科教学(英语)专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 9 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108学科教学(英语) 00不区分研究方向 " "报考要求: 只招本科生" 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论▲ ②204英语(二)▲ ③333教育综合※ ④901教育研究方法" 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
1.教育学原理 《教育学》(第七版)王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016年 《现代教育论》黄济、王策三主编,人民教育出版社,2012年 2.中国教育史 《中国教育史》(第四版)孙培青主编,华东师范大学出版社,2019年 3.外国教育史 《外国教育史教程》(第三版)吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年 4.教育心理学 《当代教育心理学》(第三版)陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2019年 901教育研究方法 1.《心理与教育研究方法(第2版)》. 董奇著, 北京师范大学出版社,2019年版。 2.《教育研究方法(第三版)》刘良华,华东师范大学出版社,2021年。 3.《教育研究方法》.绍光华主编,高等教育出版社2016年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
专业英语
更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合
各部分内容及占比: 教育学原理 约70分 中外教育史 约40分 教育心理学 约40分 901教育研究方法 试卷结构:试卷包括名词解释、简答题,论述题、案例分析题。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 30 | 学科教学(英语)专业招生人数: 30 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108学科教学(英语) 00不区分研究方向 全日制 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论▲ ②204英语二▲ ③333教育综合※ ④909英语教学法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
1.《教育学》(第七版)王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016年 2.《现代教育论》黄济、王策三主编,人民教育出版社,2012年 3.《中国教育史》(第四版)孙培青主编,华东师范大学出版社,2019年 4.《外国教育史教程》(第三版)吴式颖、李明德主编,人民教育出版社,2015年 5.《当代教育心理学》(第三版)陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2019年 6.《教育研究方法导论》裴娣娜,安徽教育出版社,2018年 909英语教学法: 1.《英语教学法教程》(第二版),王蔷主编,高等教育出版社,2006 2.《高中英语课程标准》,中华人民共和国教育部,人民教育出版社,2020 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
专业英语
不指定参考书目 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
报考要求:
只招本科生 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
教育学原理 约60分 中外教育史 约30分 教育心理学 约30分 教育研究方法 约30分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 8 | 学科教学(英语)专业招生人数: 8 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108学科教学(英语) 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论▲ ②204英语二▲ ③333教育综合※ ④909英语教学法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
1.《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2001年 2.《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年 3.《简明中国教育史》王炳照等著, 北京师范大学出版社,2001年 4.《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年 5.《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005年 909英语教学法 1王蔷主编. 2006.《英语教学法教程》(第二版)北京:高等教育出版社.; 2.中华人民共和国教育部. 2017《英语课程标准》北京:人民教育出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:综合英语
备注:学制:2.5年 报考要求:本科毕业 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333教育综合※
考试形式与试卷结构 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 答题方式为闭卷、笔试 各部分内容所占分值为 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 909英语教学法 1.名词解释20%; 2.判断题(命题性陈述的真假) 20%; 3.简答题(基本理论和内涵)20%; 4.论述题(运用相关的外语教学理论对所给的英语学习问题予以原因分析和对策讨论)40% 5.教案设计(对所给的教学材料进行教学设计并阐述设计意图)50% 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 6 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论▲ ②204英语二▲ ③333教育综合※ ④909英语教学法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
"333教育综合:
1.《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2001年 2.《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年 3.《简明中国教育史》王炳照等著, 北京师范大学出版社,2001年 4.《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年 5.《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005年 909英语教学法: 1.王蔷主编. 2006.《英语教学法教程》(第二版), 北京:高等教育出版社.; 2.中华人民共和国教育部. 2017. 《英语课程标准》,北京:人民教育出版社。" 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:综合英语
报考要求: 本科毕业 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 5 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904 英语教学法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
1.教育学原理 《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2001年 2.中国教育史 《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年 3、外国教育史 《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年 4、教育心理学 《教育心理学》张大均主编, 人民教育出版社,2005年 904 英语教学法 1、王蔷主编. 2006.《英语教学法教程》(第二版), 高等教育出版社. 2、Stern, H. H. 1997. Fundamental Concepts of Language Teaching (10th edition),上海外语教育出版社. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:综合英语
报考要求: 本科毕业 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 5 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904英语教学法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合: 1.教育学原理 《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2001年 2.中国教育史 《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年 3、外国教育史 《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年 4、教育心理学 《教育心理学》张大均主编, 人民教育出版社,2005年 904英语教学法: 1、王蔷主编. 2006.《英语教学法教程》(第二版), 高等教育出版社. 2、Stern, H. H. 1997. Fundamental Concepts of Language Teaching (10th edition),上海外语教育出版社. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:综合英语 报考要求:本科毕业 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 45108 |
研究方向 |
学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904 英语教学法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
1、王蔷主编. 2006.《英语教学法教程》(第二版), 高等教育出版社. 2、Stern, H. H. 1997. Fundamental Concepts of Language Learning (10th edition),上海外语教育出版社. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试: 综合英语 报考要求: 英语专业本科毕业 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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