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江汉大学813英语写作与翻译高分研究生辅导团队
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改版与售后服务
文登教育每年均根据本年度每年会根据江汉大学813英语写作与翻译的最新考研要求和考研大纲对江汉大学813英语写作与翻译考研初试复习一本通进行改版升级并提供售后服务,请考生务必谨慎辨别,避免购买其他机构或个人销售的往年的盗版的江汉大学813英语写作与翻译考研初试复习一本通而耽误备考和前途;同时文登教育官方郑重声明,购买盗版资料我们将不提供任何售后服务。
怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
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纠错反馈与奖励
为了能不断完善江汉大学813英语写作与翻译考研初试复习一本通的质量,从而使广大考生进行更有效地考研复习备考,如果您在复习过程中发现江汉大学813英语写作与翻译考研初试复习一本通有任何出入(如印刷不清晰、考点不准确、错别字)或其他疑问、批评建议等,可将具体内容(所购买的图书名称、章节、年份、题目、页数)发送至我们的投诉邮箱。我们将高度重视每位报考江汉大学考研学子的反馈,第一时间组织江汉大学的研究生进行校对审核,并及时将结果反馈给您。您的反馈一经采纳,我们将向您赠送价值80-120元的专业课资料抵用券。并且在考研录取后,可优先被录取为文登教育的考研专业课辅导老师。
版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由江汉大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
江汉大学学科教学(英语)专业历年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045100 |
研究方向 |
045100 教育 学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④813英语写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合:
1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》(教育综合科目), 全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,北京:人民教育出版社,2009年版。 2.《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009 年版。 3.《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009 年版。 4.《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社,2003 年版。 5.《当代教育心理学》(第 2 版),陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2009 年版。 813英语写作与翻译: 建议考生平时阅读与英语写作相关的教材、《中国日报》(英文)、《长江周刊》(英文)、《上海日报》(英文)等材料 学姐推荐教材 813英语写作与翻译 丁往道、吴冰《英语写作基础教程》 陈宏薇《新编汉英翻译教程》 张培基《英汉翻译教程》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
英语教学法 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
不接受同等学力考生报考 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333 教育综合:
1.考试时间:考试时间为 180 分钟,3 小时。 2.试卷满分:本试卷满分为 150 分。 3.考试形式:闭卷、笔试。 4.试卷题型结构: 名词解释 30 分(共 6 题,每小题 5 分) 简答题 40 分(共 4 题,每小题 10 分) 分析论述题 40 分(共 2 题,每题 20 分) 案例分析题 40 分(共 2 题,每题 20 分) 5.试卷内容结构: 教育学原理 约 60 分(40%) 中国教育史 约 30 分(20%) 外国教育史 约 30 分(20%) 教育心理学 约 30 分(20%) 813英语写作与翻译: 1.考试时间:考试时间为 180 分钟,3 小时 2.试卷满分:本试卷满分为 150 分 3.考试形式:闭卷、笔试 4.试卷题型结构: 应用写作 40 分(共 2 题,每小题 20 分) 摘要写作 20 分(共 1 题) 议论文写作 28 分(共 1 题) 术语翻译(汉译英) 12 分(共 6 题,每小题 2 分) 篇章翻译(英译汉) 25 分(共 1 题) 篇章翻译(汉译英) 25 分(共 1 题) 5.试卷内容结构: 英语写作:70 分左右 英汉互译:80 分左右 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 0451 |
研究方向 |
学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④813英语写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
813英语写作与翻译
本考试科目是英语语言能力的水平测试,不指定参考书目。 考试内容: 1. 英语各类信函的写作; 2. 英语通知、推荐信、假条等应用文的写作; 3. 通过图表分析,进行英语作文; 4. 根据给定话题进行英语议论文写作; 5. 中国特色术语翻译; 6. 根据所给英语文章(或节选)进行汉语翻译; 7. 根据所给汉语文章(主要是结合现实新闻、中国文化传播等内容)进行英 语翻译。 333教育综合参考书 1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》(教育综合科目), 全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,北京:人民教育出版社,2009 年版。 2.《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009 年版。 3.《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009 年版。 4.《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社,2003 年版。 5.《当代教育心理学》(第 2 版),陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社, 2009 年版。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
英语教学法 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
不接受同等学力考生报考 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
813英语写作与翻译
试卷题型结构: 应用写作 40 分(共 2 题,每小题 20 分) 摘要写作 20 分(共 1 题) 议论文写作 28 分(共 1 题) 术语翻译(汉译英) 12 分(共 6 题,每小题 2 分) 篇章翻译(英译汉) 25 分(共 1 题) 篇章翻译(汉译英) 25 分(共 1 题) 试卷内容结构: 英语写作 88 分 英汉互译 62 分 333教育综合 试卷题型结构: 名词解释 30 分(共 6 题,每小题 5 分) 简答题 40 分(共 4 题,每小题 10 分) 分析论述题 40 分(共 2 题,每题 20 分) 案例分析题 40 分(共 2 题,每题 20 分) 试卷内容结构: 教育学原理 约 60 分(40%) 中国教育史 约 30 分(20%) 外国教育史 约 30 分(20%) 教育心理学 约 30 分(20%) 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 5 | 专业代码 : 045100 |
研究方向 |
4.学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④813英语写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》(教育综合科目),全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,北京:人民教育出版社,2009 年。 2.《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社 2009 年。 3.《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社 2009 年。 4.《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社 2003 年。 5.《当代教育心理学》(第 2 版),陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社 2009 年。 813英语写作与翻译 本考试科目是英语语言能力的水平测试,不指定参考书目。但是建议考 生平时阅读与英语写作相关的教材、《中国日报》(英文)、《长江周刊》 (英文)、《上海日报》(英文)等材料。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
英语教学法 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
①普通心理学
②教育研究方法 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合
1)试卷题型结构: 名词解释 30 分(共 6 题,每小题 5 分) 简答题 40 分(共 4 题,每小题 10 分) 分析论述题 40 分(共 2 题,每题 20 分) 案例分析题 40 分(共 2 题,每题 20 分) 2)试卷内容结构: 教育学原理 约 60 分(40%) 中国教育史 约 30 分(20%) 外国教育史 约 30 分(20%) 教育心理学 约 30 分(20%) 813英语写作与翻译 1. 主要题型: 应用写作:1-2 小题,共 30 分左右 议论文写作:1 小题,共 40 分左右 英译汉:1-3 小题,共 40 分左右 汉译英:1-2 小题,共 40 分左右 2.试卷内容结构: 英语写作:70 分左右 英汉互译:80 分左右 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
"045108 学科教学(英语)" 更多研究方向 | ||
考试科目 |
"①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④843 英语写作与翻译" 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》(教育综合科目),全国教育硕 士专业学位教育指导委员会组织编写,北京:人民教育出版社,2009 年版。 2.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社 2009 年版。 3.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社 2009 年版。 4.吴式颖主编:《外国教育史教程》,人民教育出版社 2003 年版。 5.陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》(第 2 版),北京师范大学出版社 2009 年版。 843 英语写作与翻译 本考试科目是英语语言能力的水平测试,不指定参考书目。但是建议考 生平时阅读与英语写作相关的教材、《中国日报》(英文)、《长江周刊》 (英文)、《上海日报》(英文)等材料。 学姐推荐教材: 英语写作、英汉翻译、汉英翻译 的教材,不指定具体版本。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333 教育综合
名词解释 30 分(共 6 题,每小题 5 分) 简答题 40 分(共 4 题,每小题 10 分) 分析论述题 40 分(共 2 题,每题 20 分) 案例分析题 40 分(共 2 题,每题 20 分) 843 英语写作与翻译 应用写作:1-2 小题,共 30 分左右 议论文写作:1 小题,共 40 分左右 英译汉:1-3 小题,共 40 分左右 汉译英:1-2 小题,共 40 分左右 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学(英语)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045108 |
研究方向 |
045108 学科教学(英语) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④843 英语写作与翻译 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
1.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》(教育综合科目),全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写,北京:人民教育出版社,2009年版。 2.王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年版。 3.孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版。 4.吴式颖主编:《外国教育史教程》,人民教育出版社2003年版。 5.陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》(第2版),北京师范大学出版社2009年版。 843 英语写作与翻译 本考试科目是英语语言能力的水平测试,不指定参考书目。但是建议考生平时阅读与英语写作相关的教材、《中国日报》(英文)、《长江周刊》(英文)、《上海日报》(英文)等材料。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333 教育综合
名词解释 30分(共6题,每小题5分) 简答题 40分(共4题,每小题10分) 分析论述题 40分(共2题,每题20分) 案例分析题 40分(共2题,每题20分) 教育学原理 约60分(40%) 中国教育史 约30分(20%) 外国教育史 约30分(20%) 843 英语写作与翻译 应用写作:1-2小题,共30分左右 议论文写作:1小题,共40分左右 英译汉:1-3小题,共40分左右 汉译英:1-2小题,共40分左右 英语写作:70分左右 英汉互译:80分左右 更多题型结构 |
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