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上海同济大学 生命科学与技术学院 郭光普(副教授)导师简介

2012-07-04 15:54   来源:未知   作者:admin    点击:

摘要:来源: 作者: 发表时间:2011-11-26 阅读次数:861次 姓 名 :郭光普 学 位 :博士 研究领域 :生物学 研究方向 :动物生态学,保护生物学 E-mail : iceandggp@mail.tongji.edu.cn 联系电话 : 021-65982587, 13761281895 通讯地址 :上海市四平路1239号,

 
来源:  作者:  发表时间:2011-11-26  阅读次数:861次

        

姓        名:郭光普

学         位:博士

研究领域:生物学

研究方向:动物生态学,保护生物学

     E-mailiceandggp@mail.tongji.edu.cn

联系电话: 021-65982587, 13761281895

通讯地址:上海市四平路1239号,同济大学生命科学与技术学院(200092)

个人简介:

    2004年6月毕业于华东师范大学生命科学学院生态学专业动物生态学方向,之后即任职于同济大学生命科学与技术学院。热爱教育事业和野外研究工作。现教授课程:普通生物学(实验)、环境生态学、生物多样性、生物学野外综合实习。

 

组内成员(包括研究生)

主要研究成果和研究方向(通常1000字以内):

 

论文发表(希望提供论文的PDF,供他人阅读):

GUO Guangpu, ZHANG Endi. 2005. Diet of the Chinese Water Deer (Hydropotes inermis) in Zhoushan Archipelago, China . Acta Theriologica Sinica. 25(2):122-130.

郭光普. 2004. 保护我国麝资源. 见:张恩迪,李冰 主编. 中药资源与濒危野生动植物保护. 上海:上海中医药大学出版社. 56-66.

郭光普,张恩迪. 2002. 舟山群岛獐的分布. 兽类学报. 22(2): 98-107.

吴鹏举,孔正红,郭光普. 2007. 产业生态学:传统保护的选项还是对其颠覆?生态经济[J]. 7: 50-53

吴鹏举,郭光普. 2007. 清洁生产及其利益相关者分析. 环境污染与防治. 29(5): 400(全文见网络版)

郭光普. 2007. 敖鲁古雅的驯鹿鄂温克. 自然杂志. 29(3): 179-182.

张恩迪、郭光普、刘全柄. 2000. 舟山群岛国家重点保护野生动物獐的偷猎现状及保护. 野生动物. 118(21): 5-6.

Zhang Endi, Guo Guangpu. 2000. Poaching as a major threat to Chinese water deer in Zhoushan Archipelago. Deer. 11(8): 413-414.

 

教学成果:

2007.6: 获得同济大学“优秀论文辅导教师”;

2007.4:带领我院参赛队参加上海市第二届市民观鸟大赛并获“集体优胜奖”;

2007.3:获得同济大学“大学生创新实践优秀指导教师”;

2006.10:指导的本科生社会实践活动:“情寄海岛,心系环保,青春放飞新渔村”——浙江省舟山海岛建设社会主义新渔村实践活动获上海市优秀社会实践项目奖;

2005.9:指导的本科生社会实践活动:“呵护生命绿洲,共创和谐社会”获得同济大学“优秀社会实践项目奖”

2004.9:获得同济大学军训“优秀随训教师”称号。

 

承担项目:

科研项目:

2006.12-2008.3:同济大学第二期SITP计划:“獐凝乳蛋白酶的活性及应用初探”;

2006.6-2007.5:同济大学第一期SITP计划:“幼獐摄取乳汁后在胃内结块的原因初探”;

2005.9-2006.6:同济大学医科基金:“西藏黑麂的细胞色素b基因分析”;

2005.8:国际野生动物保护学会(WCS):“东北野生动物保护培训班”;

2003.11-4004.1:国际野生动物保护学会(WCS):“甘肃武威高鼻羚羊的行为生态研究”

 2001.9-2002.7:麦克阿瑟基金会:“西藏墨脱县野生动物和当地居民之间的关系研究”;

2000.11:国际野生动物保护学会(WCS):“江西官山保护区生物多样性调查”;

1999.7-2000.7:上海市科委:“小型鹿科动物研究:舟山群岛獐的生态学研究”;

1999.12:联合国教科文组织:“福建武夷山保护区生物多样性监测调查”。

 

教学项目:

2006.9-2007.10:同济大学:动物生物学综合及创新实验教学改革;

2006.9-2008.9:生态学教学改革与建设。

(责任编辑:admin)

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