黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业研究生导师信息-研究生导师介绍-联系方式

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很多报考黔南民族师范学院教育硕士小学教育（专硕）专业的考生都有这样的疑问，考研有必要提前联系导师吗？怎么去联系黔南民族师范学院教育硕士小学教育（专硕）专业的研究生导师呢？其实对于这个问题答案是肯定的，联系导师还是很有必要的，问题的关键在于什么时候去联系导师，考研网人为在初试的之前是没有必要联系导师的，一般情况下研究生导师不可能在初试之前去随便的对一个不认识的外校考生去透漏考研初试的考点和重点，所以初试之前没有必要去联系黔南民族师范学院教育硕士小学教育（专硕）专业研究生导师。黔南民族师范学院教育硕士小学教育（专硕）专业的导师有等。

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黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

小学教育（专硕）专业招生人数: 13

专业代码 : 045115

研究方向	045115 小学教育更多研究方向
考试科目	101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、811小学课程与教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合 1.《教育学》王道俊、郭文安 2009年人民教育出版社 2.《中国教育史》孙培青 2009年华东师范大学出版 3.《外国教育史》张斌贤、王晨 2008年教育科学出版社 4.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德 2019年第三版高等教育出版社 811小学课程与教学《课程与教学论》王本陆 2009年高等教育出版社更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
研究方向详情

黔南民族师范学院小学教育（专硕）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于黔南民族师范学院研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

最后确定见黔南民族师范学院教育硕士小学教育（专硕）专业的研究生导师是在复试之后，目的是：让自己的未来导师了解自己多一点，同时自己了解导师也多一点。通过联系黔南民族师范学院教育硕士小学教育（专硕）专业导师，实现师生双方的相互了解，从而增加考生复试成功的机会。见到导师后可以谈谈自己的学术兴趣，尽量选择担任黔南民族师范学院教育硕士小学教育（专硕）专业社会职务或者学校领导的老师（系主任、院长等），若是为了学术发展，当然是看导师的学术水平，这些导师一般年龄很大了！黔南民族师范学院教育硕士小学教育（专硕）专业联系导师的方式主要有下面几种1.电话联系。这里所说的“电话”，指的是导师的办公电话。导师的私人电话，一般情况应尽量避免拨打。除个别院校外，研究生导师的办公电话大都公开在校园网上。考生可以通过登录报考院校的网站搜寻研究生导师的相关信息。2.邮件联系。与电话相同，导师的邮箱一般也会公布在校园网上。邮件联系的优点是费用少，信息量大。比如考生可以通过邮件，向黔南民族师范学院教育硕士小学教育（专硕）专业的研究生导师详细介绍自己，如研究兴趣、爱好、特长等等。通过这种方式，导师可以对考生有比较全面的把握。3.面对面交流。这种方式的优点在于直观、信息量大。借助它，考生和导师对彼此都将有一个深入的了解。如果导师对考生表示赞许，则无疑增加考生成功的机会，有些导师甚至会指定要某考生。当然黔南民族师范学院教育硕士小学教育（专硕）专业的研究生导师联系方式还可以通过百度搜索、考研论坛等渠道去查找。

黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

小学教育（专硕）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045115

研究方向	045115小学教育更多研究方向
考试科目	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 811小学课程与教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合《教育学》王道俊、郭文安 2009年人民教育出版社《中国教育史》孙培青 2009年华东师范大学出版社《外国教育史》张斌贤、王晨 2008年教育科学出版社《当代教育心理学》陈琦、刘儒德 2019年第三版高等教育出版社 811小学课程与教学论《课程与教学论》王本陆 2009年高等教育出版社更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

小学教育（专硕）专业招生人数: 29

专业代码 : 045115

研究方向	045115小学教育备注：2020年第一次招生更多研究方向
考试科目	101思想政治理论、 204英语二、 333教育综合、 811小学课程与教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合《教育学》王道俊、郭文安 2009年人民教育出版社《中国教育史》孙培青 2009年华东师范大学出版社《外国教育史》张斌贤、王晨 2008年教育科学出版社《当代教育心理学》陈琦、刘儒德 2019 年第3版高等教育出版社 811 小学课程与教学论《课程与教学论》王本陆 2009 年高等教育出版社备注：2020年第一次招生更多初试参考书目信息
复试科目	备注：2020年第一次招生更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

黔南民族师范学院小学教育（专硕）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 100

小学教育（专硕）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045115

研究方向	045115 小学教育更多研究方向
考试科目	101思想政治理论、204英语二、 333教育综合、811小学课程与教学论更多考试科目信息
初试参考书目	811小学课程与教学论王本陆：《课程与教学论》，高等教育出版社 2009 年。 333教育综合是国家统一考试大纲王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	811小学课程与教学论试卷题型结构名词解释题：6 小题，每小题 5 分，共 30 分简答题： 4 小题，每小题 10 分，共 40 分分析论述题：4 小题，每小题 20 分，共 80 分 333教育综合试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分试卷题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

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