文登教育(文登考研)-永远做值得您信赖的考研品牌机构!
湖州师范学院教师教育学院学科教学(英语)专业的研究方向是非常重要的,湖州师范学院教师教育学院学科教学(英语)专业的研究生阶段主要就是培养学生的科研能力,并不是让你对一个专业的各个方向全面的走马观花式的学习,从很大程度讲湖州师范学院教师教育学院学科教学(英语)专业的研究方向选择的如何将决定你的研究生学习阶段的成败。 湖州师范学院教师教育学院学科教学(英语)专业的研究方向包括下列研究方向:
  • 本校研究生团队精品资料
  • 教材配套资料
  • 考研复试资料
  • 同等学力加试资料

湖州师范学院咨询答疑请进学姐本校直发淘宝店:学姐本校直发甄选店

初试全程辅导资料(湖州师范学院学科教学(英语)专业研究生直接发货,权威、真实、可靠)
教材配套资料辅导资料(湖州师范学院学科教学(英语)专业研究生直接发货,权威、真实、可靠)
湖州师范学院学科教学(英语)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 学科教学(英语)专业招生人数: 5 专业代码 : 045108

研究方向

045108学科教学(英语)  00不区分研究方向 全日制 更多研究方向

考试科目

①▲101思想政治理论  ②▲204英语(二)  ③▲333教育综合  ④★847英语教育综合 更多考试科目信息

初试
参考书目

847英语教育综合参考教材
1.王蔷,《英语教学法教程》(第二版),北京:高等教育出版社,2006。
2.教育部,《义务教育英语课程标准》,北京:北京师范大学出版社,2022。
3. 丁往道、吴冰等编著,《英语写作手册》,北京:外语教学与研究出版社,2009年第3版。
七、考查内容
(一)英语语言知识与能力
1.应用文写作
2.议论文写作
(二)英语课程与教学论
1. 英语课程与教学基本理论
(1)英语语言观和学习观
(2)英语课程性质
(3)英语课程理念
(4)英语课程目标
(5)英语课程内容
2.教学设计与教案撰写
(1)教学设计的原则
(2)教案的构成要素
(3)教案撰写
3.语音教学
(1)语音教学的内容
(2)语音教学的目标
(3)语音教学的方法
(4)语音教学设计与案例分析
4. 词汇教学
(1)词汇教学的内容
(2)词汇教学的方法
(3)词汇教学设计与案例分析
5. 语法教学
(1)语法教学的方法
(2)语法教学设计与案例分析
6. 听力教学
(1)听力教学的原则
(2)听力教学的模式
(3)听力教学设计与案例分析
7. 阅读教学
(1)阅读的策略
(2)阅读教学的模式
(3)阅读教学设计与案例分析
8.口语教学
(1)口语教学的方法
(2)口语教学设计与案例分析
9.写作教学
(1)写作教学的方法
(2)写作教学设计与案例分析
10. 英语教学评价
(1)评价的原则
(2)评价的方法
更多初试参考书目信息

复试科目

综合面试
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

不招收同等学力

报考须具有学士学位
更多同等学力加试科目

题型结构

三、试卷题型结构
本科目考试总分为150分。其中包括:
1.简答题 (每题10分,共3题,计30分)
2.案例分析题(每题20分,共1题,计 20分)
3.论述题 (每题25分,共1题,计 25分)
4.应用文 (每题30分,共1题,计30分)
5.议论文 (每题45分,共1题,计45分)
更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      湖州师范学院学科教学(英语)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果湖州师范学院学科教学(英语)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果湖州师范学院学科教学(英语)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由湖州师范学院学科教学(英语)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      湖州师范学院学科教学(英语)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。湖州师范学院学科教学(英语)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。湖州师范学院学科教学(英语)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了湖州师范学院学科教学(英语)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由湖州师范学院学科教学(英语)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      湖州师范学院学科教学(英语)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考湖州师范学院学科教学(英语)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

湖州师范学院学科教学(英语)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于湖州师范学院研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
再说的具体一些,湖州师范学院教师教育学院学科教学(英语)专业的研究方向的选择之所以非常重要,是因为研究生阶段的特点是由接受知识到创造知识,所有的精力、所研究的内容、科研时间、所看的书籍都应该有一个关注的焦点,而不像本科生那样漫无目的,而这个焦点就是你所选择的研究方向,在你选择的研究方向里的造诣高深也直接关乎着研究生毕业论文的质量。您看完这段话肯定就会明白湖州师范学院教师教育学院学科教学(英语)专业研究生研究方向的重要性了吧,应该也知道该如何选择了吧。选择考研研究方向最重要的还是自己的兴趣,其次也要考虑到社会的需求以及价值取向。
考研院系专业介绍更多
考研网研究生导师介绍更多
录取分数线-招生问答-招生政策更多
复试分数线-参考书-信息资料更多
考研网-录取信息-文件通知更多
考研复习经验-方法心得更多
回到顶部 购物车 会员中心