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湖南科技大学化学化工学院学科教学(化学)专业的研究方向是非常重要的,湖南科技大学化学化工学院学科教学(化学)专业的研究生阶段主要就是培养学生的科研能力,并不是让你对一个专业的各个方向全面的走马观花式的学习,从很大程度讲湖南科技大学化学化工学院学科教学(化学)专业的研究方向选择的如何将决定你的研究生学习阶段的成败。 湖南科技大学化学化工学院学科教学(化学)专业的研究方向包括下列研究方向:
  • 本校研究生团队精品资料
  • 教材配套资料
  • 考研复试资料
  • 同等学力加试资料

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湖南科技大学学科教学(化学)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学(化学)专业招生人数: 28 专业代码 : 045106

研究方向

045106 学科教学(化学)(专业学位)  全日制:18  非全日制:10  00 不分研究方向(非全日制)  01 中学化学教材研究  02 中学化学教学实践研究  03 中学化学实验研究 更多研究方向

考试科目

① 101 思想政治理论  ② 204 英语(二)  ③ 333 教育综合  ④ 827 化学教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
《教育综合》主要参考书目:全国教育硕士专业学位教育指导委员会.333教育综合-全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.人民教育出版社,2009

827 化学教学论
(1) 刘知新,化学教学论,高等教育出版社,2018.11
(2) 教育部,普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订),2020.05
(3) 教育部,义务教育化学课程标准(2022年版),2022.03
更多初试参考书目信息

复试科目

基础化学实验 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

物理化学 & 分析化学 更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      湖南科技大学学科教学(化学)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果湖南科技大学学科教学(化学)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果湖南科技大学学科教学(化学)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由湖南科技大学学科教学(化学)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      湖南科技大学学科教学(化学)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。湖南科技大学学科教学(化学)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。湖南科技大学学科教学(化学)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了湖南科技大学学科教学(化学)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由湖南科技大学学科教学(化学)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      湖南科技大学学科教学(化学)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考湖南科技大学学科教学(化学)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

湖南科技大学学科教学(化学)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于湖南科技大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
再说的具体一些,湖南科技大学化学化工学院学科教学(化学)专业的研究方向的选择之所以非常重要,是因为研究生阶段的特点是由接受知识到创造知识,所有的精力、所研究的内容、科研时间、所看的书籍都应该有一个关注的焦点,而不像本科生那样漫无目的,而这个焦点就是你所选择的研究方向,在你选择的研究方向里的造诣高深也直接关乎着研究生毕业论文的质量。您看完这段话肯定就会明白湖南科技大学化学化工学院学科教学(化学)专业研究生研究方向的重要性了吧,应该也知道该如何选择了吧。选择考研研究方向最重要的还是自己的兴趣,其次也要考虑到社会的需求以及价值取向。
湖南科技大学学科教学(化学)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学(化学)专业招生人数: 26 专业代码 : 045106

研究方向

045106 学科教学(化学)  00 不分研究方向 (非全日制)   01 中学化学教材研究  02 中学化学教学实践研究  03 中学化学实验研究   全日制16;非全10 更多研究方向

考试科目

① 101 思想政治理论 ② 204 英语(二) ③ 333 教育综合 ④ 827 化学教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
考试内容范围包括中国教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学4门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育的实际问题。

827 化学教学论
化学课程的编制与变革、化学教材设计及内容建构、化学教学设计与教学方法、化学教学技能、化学实验及实验教学研究、化学探究式教学、化学学习策略及其实施等课题、信息技术与化学课程的整合、化学教师的专业发展。
学姐推荐教材:刘知新《化学教学论》(第四版)高等教育出版社
更多初试参考书目信息

复试科目

复试:基础化学实验
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

加试:物理化学 & 分析化学 更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
湖南科技大学学科教学(化学)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学科教学(化学)专业招生人数: 25 专业代码 : 045106

研究方向

045106 学科教学(化学)  00 不分研究方向 (非全日制) 10  01 中学化学教材研究  02 中学化学教学实践研究  03 中学化学实验研究 更多研究方向

考试科目

① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 827 化学教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

更多初试参考书目信息

复试科目

复试:基础化学实验
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

加试:物理化学 & 分析化学 更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
湖南科技大学学科教学(化学)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 学科教学(化学)专业招生人数: 12 专业代码 : 045106

研究方向

045106 学科教学(化学)  00 不分研究方向 (非全日制10人)   01 中学化学教材研究  02 中学化学教学实践研究  03 中学化学实验研究   备注:推免生2人。 更多研究方向

考试科目

① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 827 化学教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

更多初试参考书目信息

复试科目

复试:基础化学实验
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

加试:物理化学 & 分析化学 更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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湖南科技大学学科教学(化学)专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 学科教学(化学)专业招生人数: 10 专业代码 : 45106

研究方向

00 不分研究方向 更多研究方向

考试科目

① 101 思想政治理论   ② 204 英语二   ③ 333 教育综合   ④ 856 化学教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合:
考试范围:
中外教育发展的历程与趋势;中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。基本的教育研究方法的概念及其运用。

856 化学教学论:
考试范围:
化学课程目标的基本特征、化学课程标准;化学教材设计及内容建构;化学教学设计与教学方法;化学实验及实验教学研究;化学探究式教学;化学学习策略及其实施;化学教师的专业发展。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试:
教育学

加试:
中国教育史
外国教育史
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
湖南科技大学学科教学(化学)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数: 152 学科教学(化学)专业招生人数: 10 专业代码 : 45106

研究方向

00 不分研究方向 更多研究方向

考试科目

① 101 思想政治理论   ② 204 英语二   ③ 333 教育综合   ④ 856 化学教学论 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
中外教育发展的历程与趋势;中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。基本的教育研究方法的概念及其运用。

856 化学教学论
化学课程目标的基本特征、化学课程标准;化学教材设计及内容建构;化学教学设计与教学方法;化学实验及实验教学研究;化学探究式教学;化学学习策略及其实施;化学教师的专业发展。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试:
教育学

同等学历加试:
中国教育史
外国教育史
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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