湖南理工学院学科教学（数学）专业考研真题-考研资料-考研群-参考书教材

研究方向	04学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合：一、《教育学原理》 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社，2009年。 2.《教育学原理》编写组：（教育学原理），高等教育出版社，2019年。二、《中国教育史》孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年。三、《外国教育史》张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社,2008年。四、《教育心理学》冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年。 904数学教学论： [1] 中华人民共和国教育部. 普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）[M]. 北京：人民教育出版社，2020. [2] 史宁中，王尚志. 普通高中数学课程标准解读（2017年版2020年修订）[M]. 北京：人民教育出版社，2020. [3] 张奠宙，宋乃庆. 数学教育概论[M]. 北京：高等教育出版社，2016. [4] 张奠宙，李士琦，李俊. 数学教育学导论[M]. 北京：高等教育出版社，2003. [5] 人民教育出版社，课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心. 高中数学A版（必修第一册、必修第二册）[M]，北京：人民教育出版社，2022年. 更多初试参考书目信息
复试科目	复试笔试科目： F105数学基础综合 [1] 华东师范大学数学科学学院. 数学分析（上、下册）[M]. 北京：高等教育出版社，2019. [2] 刘玉琏，傅沛仁，刘伟，林玎. 数学分析讲义(上、下册)[M]. 北京：高等教育出版社，2019. [3] 北京大学数学系前代数小组. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2013. [4] 张禾瑞，郝鈵新. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2007. 更多复试科目信息
同等学力加试科目	备注： ①不接受同等学力考生报考； ②招收跨专业考生，不加试。更多同等学力加试科目
题型结构	333教育综合：（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约90分中国教育史约20分外国教育史约20分教育心理学约20分（四）试卷题型结构名词解释题：3-5小题，共15分简答题： 4-5小题，共50分分析论述题：2-3小题，共85分 904数学教学论：试卷结构（一）考试时间：180分钟，满分：150分（二）题型结构 1、简答题：5小题，每小题10分，共50分 2、论述题：2小题，每小题30分，共60分 3、设计题：1小题，每小题40分，共40分 F105数学基础综合：试卷结构（一）试卷成绩及考试时间：满分为100分，考试时间为60分钟。（二）答题方式：闭卷、笔试（三）试卷内容及比例：数学分析部分：占60%；高等代数部分：占40%。（四）题型：解答题、证明题。更多题型结构
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复试分数线	湖南理工学院学科教学（数学）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果湖南理工学院学科教学（数学）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果湖南理工学院学科教学（数学）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由湖南理工学院学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	湖南理工学院学科教学（数学）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。湖南理工学院学科教学（数学）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。湖南理工学院学科教学（数学）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了湖南理工学院学科教学（数学）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由湖南理工学院学科教学（数学）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	湖南理工学院学科教学（数学）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考湖南理工学院学科教学（数学）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
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湖南理工学院学科教学（数学）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于湖南理工学院研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

湖南理工学院学科教学（数学）专业考研大纲和考研真题都是非常重要的，希望大家在考研的过程中一定要重视！一般考研大纲都是可以在网上免费下载的，考研网的湖南理工学院学科教学（数学）专业考研真题是最全的！

湖南理工学院学科教学（数学）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045104

研究方向	学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2009 年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2009 年版。张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社 2010 年。 904 数学教学论 [1] 中华人民共和国教育部. 普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）[M]. 北京：人民教育出版社，2020. [2] 史宁中，王尚志. 普通高中数学课程标准解读（2017年版2020年修订）[M]. 北京：人民教育出版社，2020. [3] 张奠宙，宋乃庆. 数学教育概论[M]. 北京：高等教育出版社，2016. [4] 张奠宙，李士琦，李俊. 数学教育学导论[M]. 北京：高等教育出版社，2003. 更多初试参考书目信息
复试科目	复试笔试科目：F105数学基础综合。参考文献： [1] 华东师范大学数学科学学院. 数学分析（上、下册）[M]. 北京：高等教育出版社，2019. [2] 刘玉琏，傅沛仁，刘伟，林玎. 数学分析讲义(上、下册)[M]. 北京：高等教育出版社，2019. [3] 北京大学数学系前代数小组. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2013. [4] 张禾瑞，郝鈵新. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2007. 题型结构及分值： 1、单项选择题，8小题，每小题3分，共24分； 2、填空题，6小题，每小题4分，共24分； 3、解答题与证明题，5小题，共52分。更多复试科目信息
同等学力加试科目	①不接受同等学力考生报考；②招收跨专业考生，不加试。更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合试卷题型结构：名词解释题：4-5 小题，共 20 分；简答题：4-5 小题，共 50 分；分析题：2-3 小题，共 80 分； 904 数学教学论题型结构： 1、简答题：5小题，每小题10分，共50分。 2、论述题：2小题，每小题30分，共60分。 3、设计题：1小题，每小题40分，共40分。更多题型结构
资料说明	更多资料说明

湖南理工学院学科教学（数学）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045104

研究方向	045104 学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④904 数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合《教育学原理》王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。《中国教育史》孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版《外国教育史》 1.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 2.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。《教育心理学》冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社2010年。 904 数学教学论 [1] 中华人民共和国教育部. 义务教育数学课程标准[M]. 北京：北京师范大出版社，2012. [2] 教育部基础教育课程教材专家工作委员会. 义务教育数学课程标准（2011年版）解读[M]. 北京：北京师范大出版社，2012. [3] 张奠宙，宋乃庆. 数学教育概论[M]. 北京：高等教育出版社，2016. [4] 张奠宙，李士琦，李俊. 数学教育学导论[M]. 北京：高等教育出版社，2003. 更多初试参考书目信息
复试科目	复试笔试科目： F105 数学基础综合复试参考书目： [1] 华东师范大学数学系. 数学分析（上、下册）[M]. 北京：高等教育出版社，2012. [2] 刘玉琏，傅沛仁. 数学分析讲义(上、下册)[M]. 北京：高等教育出版社，2010. [3] 北京大学数学系前代数小组. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2013. [4] 张禾瑞，郝鈵新. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2007. 更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力考生加试科目： ①J101 教育心理学 ②J105 空间解析几何加试参考书目： J105 空间解析几何 [1] 吕林根，许子道. 解析几何[M]. 北京：高等教育出版社，2012. [2] 丘维声. 解析几何[M]. 北京：北京大学出版社，2013. 更多同等学力加试科目
题型结构	题型结构： 333 教育综合教育学原理约85分中国教育史约20分外国教育史约20分教育心理学约25分名词解释题：5小题，每小题5分，共25分简答题： 5小题，每小题10分，共50分分析论述题：3小题，每小题 25分，共75分 904 数学教学论 1、简答题：5小题，每小题10分，共50分 2、论述题：2小题，每小题30分，共60分 3、设计题：1小题，每小题40分，共40分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

湖南理工学院学科教学（数学）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045104

研究方向	045104学科教学（数学）更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④812 数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2009 年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2009 年版张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社 2010 年。 812 数学教学论 [1] 中华人民共和国教育部. 义务教育数学课程标准[M]. 北京：北京师范大出版社，2012. [2] 教育部基础教育课程教材专家工作委员会. 义务教育数学课程标准（2011年版）解读[M]. 北京：北京师范大出版社，2012. [3] 张奠宙，宋乃庆. 数学教育概论[M]. 北京：高等教育出版社，2016. [4] 张奠宙，李士琦，李俊. 数学教育学导论[M]. 北京：高等教育出版社，2003. 更多初试参考书目信息
复试科目	复试笔试科目： ①数学基础综合试卷结构（一）试卷成绩及考试时间：满分为100分，考试时间为120分钟。（二）答题方式：闭卷、笔试（三）试卷内容及比例：数学分析部分：占60%；高等代数部分：占40% （四）题型结构及分值： 1、单项选择题，8小题，每小题3分，共24分； 2、填空题，6小题，每小题4分，共24分； 3、解答题与证明题，5小题，共52分。考试内容（一）数学分析部分（占60%，60分）（二）高等代数（占40%，40分）参考文献 [1] 华东师范大学数学系. 数学分析（上、下册）[M]. 北京：高等教育出版社，2012. [2] 刘玉琏，傅沛仁. 数学分析讲义(上、下册)[M]. 北京：高等教育出版社，2010. [3] 北京大学数学系前代数小组. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2013. [4] 张禾瑞，郝鈵新. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2007. 更多复试科目信息
同等学力加试科目	同等学力考生加试科目： ①教育心理学、②空间解析几何。 ②空间解析几何题型结构及分值： 1、单项选择题，5小题，每小题4分，共20分； 2、填空题， 6小题，每小题5分，共30分； 3、解答题与证明题，5小题，共50分。参考文献： [1] 吕林根，许子道. 解析几何[M]. 北京：高等教育出版社，2012. [2] 丘维声. 解析几何[M]. 北京：北京大学出版社，2013. 更多同等学力加试科目
题型结构	333 教育综合（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：教育学原理约 90 分中国教育史约 20 分外国教育史约 15 分教育心理学约 25 分（四）试卷题型结构名词解释题：4-5 小题，共 20 分简答题：4-5 小题，共 50 分分析题：2-3 小题，共 80 分 812 数学教学论题型结构 1、简答题：5小题，每小题10分，共50分 2、论述题：2小题，每小题30分，共60分 3、设计题：1小题，每小题40分，共40分更多题型结构
资料说明	更多资料说明

湖南理工学院学科教学（数学）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45104

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④812数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	812数学教学论参考文献：中华人民共和国教育部制订，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》,北京：北京师范大出版社,2001. 数学课程标准研制组，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）解读》,北京：北京师范大出版社,2002. 高中数学课程标准研制组编，《普通高中数学课程标准解读》，北京：北京师范大出版社,2003. 张奠宙，宋乃庆，《数学教育概论》北京：高等教育出版社，2004. 张奠宙，李士琦，李俊，《数学教育学导论》，北京：高等教育出版社，2003. 更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：数学基础综合华东师范大学数学系，数学分析（上、下册）（第四版），高等教育出版社，2010年。刘玉琏，傅沛仁，数学分析讲义(上、下册)(第五版)，高等教育出版社，2008年。北京大学数学系几何与代数教研室，高等代数（第四版），高等教育出版社，2007年。张禾瑞、郝鈵新，高等代数（第五版），高等教育出版社，2007年。同等学力加试科目： ①教育心理学 ②空间解析几何吕林根，许子道《解析几何(第4版)》高等教育出版社，2006年。丘维声《空间解析几何（第二版）》北京大学出版社，1996年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

湖南理工学院学科教学（数学）专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数: 未公布

学科教学（数学）专业招生人数: 60

专业代码 : 45100

研究方向	01 数学更多研究方向
考试科目	101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 812 数学教学论更多考试科目信息
初试参考书目	更多初试参考书目信息
复试科目	更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

湖南理工学院学科教学（数学）专业初试科目

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