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| 招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
04学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④904数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333教育综合：
一、《教育学原理》 1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社，2009年。 2.《教育学原理》编写组：（教育学原理），高等教育出版社，2019年。 二、《中国教育史》 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年。 三、《外国教育史》 张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社,2008年。 四、《教育心理学》 冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年。 904数学教学论： [1] 中华人民共和国教育部. 普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）[M]. 北京：人民教育出版社，2020. [2] 史宁中，王尚志. 普通高中数学课程标准解读（2017年版2020年修订）[M]. 北京：人民教育出版社，2020. [3] 张奠宙，宋乃庆. 数学教育概论[M]. 北京：高等教育出版社，2016. [4] 张奠宙，李士琦，李俊. 数学教育学导论[M]. 北京：高等教育出版社，2003. [5] 人民教育出版社，课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心. 高中数学A版（必修第一册、必修第二册）[M]，北京：人民教育出版社，2022年. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目：
F105数学基础综合 [1] 华东师范大学数学科学学院. 数学分析（上、下册）[M]. 北京：高等教育出版社，2019. [2] 刘玉琏，傅沛仁，刘伟，林玎. 数学分析讲义(上、下册)[M]. 北京：高等教育出版社，2019. [3] 北京大学数学系前代数小组. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2013. [4] 张禾瑞，郝鈵新. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2007. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
备注：
①不接受同等学力考生报考； ②招收跨专业考生，不加试。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333教育综合：
（一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约90分 中国教育史 约20分 外国教育史 约20分 教育心理学 约20分 （四）试卷题型结构 名词解释题：3-5小题，共15分 简答题： 4-5小题，共50分 分析论述题：2-3小题，共85分 904数学教学论： 试卷结构 （一）考试时间：180分钟，满分：150分 （二）题型结构 1、简答题：5小题，每小题10分，共50分 2、论述题：2小题，每小题30分，共60分 3、设计题：1小题，每小题40分，共40分 F105数学基础综合： 试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间：满分为100分，考试时间为60分钟。 （二）答题方式：闭卷、笔试 （三）试卷内容及比例：数学分析部分：占60%；高等代数部分：占40%。 （四）题型：解答题、证明题。 更多题型结构 |
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资料说明 |
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复试 |
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录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
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难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
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导师信息 |
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研究方向 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④904数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2009 年。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2009 年版。 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社 2010 年。 904 数学教学论 [1] 中华人民共和国教育部. 普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）[M]. 北京：人民教育出版社，2020. [2] 史宁中，王尚志. 普通高中数学课程标准解读（2017年版2020年修订）[M]. 北京：人民教育出版社，2020. [3] 张奠宙，宋乃庆. 数学教育概论[M]. 北京：高等教育出版社，2016. [4] 张奠宙，李士琦，李俊. 数学教育学导论[M]. 北京：高等教育出版社，2003. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目：F105数学基础综合。
参考文献： [1] 华东师范大学数学科学学院. 数学分析（上、下册）[M]. 北京：高等教育出版社，2019. [2] 刘玉琏，傅沛仁，刘伟，林玎. 数学分析讲义(上、下册)[M]. 北京：高等教育出版社，2019. [3] 北京大学数学系前代数小组. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2013. [4] 张禾瑞，郝鈵新. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2007. 题型结构及分值： 1、单项选择题，8小题，每小题3分，共24分； 2、填空题，6小题，每小题4分，共24分； 3、解答题与证明题，5小题，共52分。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
①不接受同等学力考生报考；②招收跨专业考生，不加试。 更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
333 教育综合
试卷题型结构： 名词解释题：4-5 小题，共 20 分； 简答题：4-5 小题，共 50 分； 分析题：2-3 小题，共 80 分； 904 数学教学论 题型结构： 1、简答题：5小题，每小题10分，共50分。 2、论述题：2小题，每小题30分，共60分。 3、设计题：1小题，每小题40分，共40分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104 学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④904 数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
《教育学原理》 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 《中国教育史》 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 《外国教育史》 1.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 2.张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 《教育心理学》 冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社2010年。 904 数学教学论 [1] 中华人民共和国教育部. 义务教育数学课程标准[M]. 北京：北京师范大出版社，2012. [2] 教育部基础教育课程教材专家工作委员会. 义务教育数学课程标准（2011年版）解读[M]. 北京：北京师范大出版社，2012. [3] 张奠宙，宋乃庆. 数学教育概论[M]. 北京：高等教育出版社，2016. [4] 张奠宙，李士琦，李俊. 数学教育学导论[M]. 北京：高等教育出版社，2003. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目： F105 数学基础综合
复试参考书目： [1] 华东师范大学数学系. 数学分析（上、下册）[M]. 北京：高等教育出版社，2012. [2] 刘玉琏，傅沛仁. 数学分析讲义(上、下册)[M]. 北京：高等教育出版社，2010. [3] 北京大学数学系前代数小组. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2013. [4] 张禾瑞，郝鈵新. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2007. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力考生加试科目：
①J101 教育心理学 ②J105 空间解析几何 加试参考书目： J105 空间解析几何 [1] 吕林根，许子道. 解析几何[M]. 北京：高等教育出版社，2012. [2] 丘维声. 解析几何[M]. 北京：北京大学出版社，2013. 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
题型结构：
333 教育综合 教育学原理 约85分 中国教育史 约20分 外国教育史 约20分 教育心理学 约25分 名词解释题：5小题，每小题5分，共25分 简答题： 5小题，每小题10分，共50分 分析论述题：3小题，每小题 25分，共75分 904 数学教学论 1、简答题：5小题，每小题10分，共50分 2、论述题：2小题，每小题30分，共60分 3、设计题：1小题，每小题40分，共40分 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045104 |
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研究方向 |
045104学科教学（数学） 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④812 数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
333 教育综合
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2009 年。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2009 年版 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社２００８年。 冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社 2010 年。 812 数学教学论 [1] 中华人民共和国教育部. 义务教育数学课程标准[M]. 北京：北京师范大出版社，2012. [2] 教育部基础教育课程教材专家工作委员会. 义务教育数学课程标准（2011年版）解读[M]. 北京：北京师范大出版社，2012. [3] 张奠宙，宋乃庆. 数学教育概论[M]. 北京：高等教育出版社，2016. [4] 张奠宙，李士琦，李俊. 数学教育学导论[M]. 北京：高等教育出版社，2003. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试笔试科目：
①数学基础综合 试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间：满分为100分，考试时间为120分钟。 （二）答题方式：闭卷、笔试 （三）试卷内容及比例：数学分析部分：占60%；高等代数部分：占40% （四）题型结构及分值： 1、单项选择题，8小题，每小题3分，共24分； 2、填空题，6小题，每小题4分，共24分； 3、解答题与证明题，5小题，共52分。 考试内容 （一）数学分析部分（占60%，60分） （二）高等代数 （占40%，40分） 参考文献 [1] 华东师范大学数学系. 数学分析（上、下册）[M]. 北京：高等教育出版社，2012. [2] 刘玉琏，傅沛仁. 数学分析讲义(上、下册)[M]. 北京：高等教育出版社，2010. [3] 北京大学数学系前代数小组. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2013. [4] 张禾瑞，郝鈵新. 高等代数[M]. 北京：高等教育出版社，2007. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力考生加试科目：
①教育心理学、②空间解析几何。 ②空间解析几何 题型结构及分值： 1、单项选择题，5小题，每小题4分，共20分； 2、填空题， 6小题，每小题5分，共30分； 3、解答题与证明题，5小题，共50分。 参考文献： [1] 吕林根，许子道. 解析几何[M]. 北京：高等教育出版社，2012. [2] 丘维声. 解析几何[M]. 北京：北京大学出版社，2013. 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
333 教育综合
（三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 教育学原理 约 90 分 中国教育史 约 20 分 外国教育史 约 15 分 教育心理学 约 25 分 （四）试卷题型结构 名词解释题：4-5 小题，共 20 分 简答题：4-5 小题，共 50 分 分析题：2-3 小题，共 80 分 812 数学教学论 题型结构 1、简答题：5小题，每小题10分，共50分 2、论述题：2小题，每小题30分，共60分 3、设计题：1小题，每小题40分，共40分 更多题型结构 |
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资料说明 |
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| 招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45104 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④812数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
812数学教学论 参考文献： 中华人民共和国教育部制订，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》,北京：北京师范大出版社,2001. 数学课程标准研制组，《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）解读》,北京：北京师范大出版社,2002. 高中数学课程标准研制组编，《普通高中数学课程标准解读》，北京：北京师范大出版社,2003. 张奠宙，宋乃庆，《数学教育概论》北京：高等教育出版社，2004. 张奠宙，李士琦，李俊，《数学教育学导论》，北京：高等教育出版社，2003. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目： 数学基础综合 华东师范大学数学系，数学分析（上、下册）（第四版），高等教育出版社，2010年。 刘玉琏，傅沛仁，数学分析讲义(上、下册)(第五版)，高等教育出版社，2008年。 北京大学数学系几何与代数教研室，高等代数（第四版），高等教育出版社，2007年。 张禾瑞、 郝鈵新，高等代数（第五版），高等教育出版社，2007年。 同等学力加试科目： ①教育心理学 ②空间解析几何 吕林根，许子道《解析几何(第4版)》高等教育出版社，2006年。 丘维声《空间解析几何（第二版）》北京大学出版社，1996年。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
更多资料说明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 学科教学（数学）专业招生人数: 60 | 专业代码 : 45100 |
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研究方向 |
01 数学 更多研究方向 | ||
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考试科目 |
101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 812 数学教学论 更多考试科目信息 | ||
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初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
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资料说明 |
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