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包头师范学院文学院学科教学·语文专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。研究生报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。考研网的众多研究生工作人员以及老师可以深深的体会到包头师范学院文学院学科教学·语文专业研究生历年录取比例以及历年报录比的重要性。非常好理解的是报录比是我们选学校、选专业的基础之基础,如果您非常清楚您报考的学校及专业的考研报录比,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。在搜集研究生“报录比”资料的过程中也是有很多方法的。首先我们考研人在搜集考研“报录比”资料时,一定要注意搜集排除掉推免生的统招生的研究生报考人数与录取人数的比例数据。其次,广大考生还应注意,要搜集至少三到五年的考研“报录比”数据,这样的话包头师范学院文学院学科教学·语文专业考研录取比例的数据特点,才能够看出其中的规律。
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包头师范学院学科教学·语文专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学科教学·语文专业招生人数: 15 专业代码 : 045103

研究方向

045103 学科教学 (语文) 不区分 研究方向 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④875 汉语基础(自命题) 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
参考书目: 333 教育综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学基础课程。要求考生系统 掌握上述教育学的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和 基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

参考书目:
(1)王道俊、郭文安主编,《教育学》(第 7 版),人民教育出版社,2016 年
(2)陈琦、刘儒德主编,《教育心理学》(第 3 版),高等教育出版社,2020 年
(3)孙培青主编,《中国教育史》(第 4 版),华东师范大学出版社,2019 年
(4)张斌贤主编、王晨副主编,《外国教育史》(第 2 版),教育科学出版社,2015 年

875 汉语基础(自命题)
黄伯荣、廖序东:《现代汉语》,高等教育出版社,2007 年
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:①语文课程 与教学论

复试科目参考书目:
1.徐林祥:《中学语文课程标准与教材研究》,高等教育出版社,2016 年
2.中华人民共和国教育部制定:《普通高中语文课程标准(2017 年版 2020 年修订)》,人民教育出版社, 2020 年
3.中华人民共和国教育部制定:《义务教育语文课程标准(2022 年版)》,北京师范大学出版社,2022 年
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力 加试科目
①中国古代文学 ②写作

同等学力加试参考科目:
1.袁行霈:《中国文学史》,高等教育出版社,2005 年
2.董小玉、刘海涛:《现代写作教程》,高等教育出版社,2008 年
更多同等学力加试科目

题型结构

包头师范学院875汉语基础 23年真题题型
名词解释 分析题 分析修辞 解释 作文
更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      包头师范学院学科教学·语文专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果包头师范学院学科教学·语文专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果包头师范学院学科教学·语文专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由包头师范学院学科教学·语文专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

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录取比例

      包头师范学院学科教学·语文专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。包头师范学院学科教学·语文专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。包头师范学院学科教学·语文专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了包头师范学院学科教学·语文专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由包头师范学院学科教学·语文专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      包头师范学院学科教学·语文专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考包头师范学院学科教学·语文专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

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导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

包头师范学院学科教学·语文以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于包头师范学院研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
包头师范学院文学院学科教学·语文专业考研录取比例以及报录比既然这么重要,尤其是报录比体现了竞争激烈程度,那么怎么样才能找到考研录取比例以及招录比呢?在哪里可以找到这些信息呢?考研网的专业课辅导老师经过多年的经验总结了以下一些方法:第一,通过考研群、考研论坛、百度搜索去查询,在网上能找到一些相关的数据,这些数据很可能是上一届的研究生提供的,而且很可能在不同的网站这些数据也是有差别的,这就需要自己去辨别哪些数据的可靠性更强,更准确。第二、通过包头师范学院研究生院官方网站进行查询,有时候学校也会公布的。第三、可以亲自去报考院校去咨询,到了报考院校之后可以去包头师范学院文学院学科教学·语文专业的研究生导师办公室,也可以去本专业的研究生宿舍,通过研究生师哥师姐肯定可以获得准确的包头师范学院文学院学科教学·语文专业考研录取比例以及报录比、研究生录取人数,并且相信还会获得其他一些高价值的信息和资料。
包头师范学院学科教学·语文专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学科教学·语文专业招生人数: 16 专业代码 : 045103

研究方向

045103  学科教学(语文)   不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④875汉语基础(自命题) 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
(1)王道俊、郭文安主编,《教育学》(第7版),人民教育出版社,2016年
(2)陈琦、刘儒德主编,《教育心理学》(第3版),高等教育出版社,2020年
(3)孙培青主编,《中国教育史》(第4版),华东师范大学出版社,2019年
(4)张斌贤主编、王晨副主编,《外国教育史》(第2版),教育科学出版社,2015年
875汉语基础(自命题)
黄伯荣、廖序东:《现代汉语》,高等教育出版社,2007年
更多初试参考书目信息

复试科目

①语文课程与教学论

参考书:
1.朱绍禹:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年
2.徐林祥:《中学语文课程标准与教材研究》,高等教育出版社,2016年
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

①中国古代文学
②写作

参考书:
1.袁行霈:《中国文学史》,高等教育出版社,2005年
2.董小玉、刘海涛:《现代写作教程》,高等教育出版社,2008年
更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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包头师范学院学科教学·语文专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学科教学·语文专业招生人数: 未公布 专业代码 : 045103

研究方向

045103学科教学·语文  不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

101思想政治理论  204英语二  333教育综合  875汉语基础(自命题) 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
*(1)《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社(第七版),2016年
*(2)《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社(第3版),2020年
(3)《中国教育史》孙培青主编,华东师范大学出版社(第四版),2019年
(4)《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社(第二版),2015年

875汉语基础(自命题)
汉语基础:
黄伯荣、廖序东:《现代汉语》,高等教育出版社,2007年版
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复试科目

复试考试科目:
语文课程与教学论

复试考试参考书:
语文课程与教学论
朱绍禹:《中学语文课程与教学论》,高等教育出版社,2005年版
徐林祥:《中学语文课程标准与教材研究》,高等教育出版社,2016年版
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试科目:
1、中国古代文学
2、写作

同等学力加试参考书:
1.中国文学史:
袁行霈:《中国文学史》,高等教育出版社,2005年版
2.现代写作教程:
董小玉、刘海涛:《现代写作教程》,高等教育出版社,2008年版
更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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