文登教育(文登考研)-永远做值得您信赖的考研品牌机构!
中国海洋大学基础教学中心科学与技术教育(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。研究生报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。考研网的众多研究生工作人员以及老师可以深深的体会到中国海洋大学基础教学中心科学与技术教育(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的重要性。非常好理解的是报录比是我们选学校、选专业的基础之基础,如果您非常清楚您报考的学校及专业的考研报录比,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。在搜集研究生“报录比”资料的过程中也是有很多方法的。首先我们考研人在搜集考研“报录比”资料时,一定要注意搜集排除掉推免生的统招生的研究生报考人数与录取人数的比例数据。其次,广大考生还应注意,要搜集至少三到五年的考研“报录比”数据,这样的话中国海洋大学基础教学中心科学与技术教育(专硕)专业考研录取比例的数据特点,才能够看出其中的规律。
  • 本校研究生团队精品资料
  • 教材配套资料
  • 考研复试资料
  • 同等学力加试资料

中国海洋大学咨询答疑请进学姐本校直发淘宝店:学姐本校直发甄选店

初试全程辅导资料(中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业研究生直接发货,权威、真实、可靠)
教材配套资料辅导资料(中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业研究生直接发货,权威、真实、可靠)
中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 9 专业代码 : 045117

研究方向

045117科学与技术教育 00不区分研究方向 (1)全日制 专业    更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④992课程与教学论   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合 :全国统一命题

992课程与教学论
考试内容
考试内容
一、课程与教学论概论
(一)什么是课程与教学论
(二)学习课程与教学论的意义和方法
二、课程的基本理论
(一)课程的基本概念
(二)课程的历史发展
三、影响课程发展的基本因素
(一)课程目标
(二)课程内容
四、课程开发与校本课程
(一)课程开发的一般原理
(二)校本课程开发
五、教学的基本理论
(一)教学概念与教学本质

(二)现代教学及其特征
(三)优化教学的一般理论
六、教学目标
(一)教学目标概述
(二)教学目标分类
(三)教学目标设计
七、教学模式
(一)教学模式概述
(二)教学模式的历史、现状及趋势
(三)当前值得关注的几种教学模式
八、教学方法
(一)教学方法概述
(二)小学常用的教学方法
(三)小学教学方法的改革
九、教学手段
(一)教学手段概述
(二)教学手段的分类
(三)教学手段的选择与使用
(四)教学手段现代化及其对教学的影响
十、教学组织形式
(一)教学组织形式概述
(二)常见的教学组织形式
(三)教学组织形式的改革与发展
(四)教学组织形式的制约因素
十一、教学评价
(一)教学评价概述
(二)学生学业成就评价
(三)教师教学工作评价
十二、课堂教学管理

(一)课堂教学管理概述
(二)课堂规则
(三)课堂时间管理
(四)课堂问题行为管理
十三、教学设计与教学实践
(一)教学设计概述
(二)教学设计的程序与模式
(三)教学设计的内容与方法
(四)教学工作的基本环节

学姐推荐教材:
992课程与教学论
王本陆《课程与教学论》
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:F1904科学教育理论与方法
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

不接收同等学力 更多同等学力加试科目

题型结构

992课程与教学论
试卷结构:名词解释题20%,简答题30%,分析论述题50%
真题题型:
名词解释6
简答3
论述3
更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

中国海洋大学科学与技术教育(专硕)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于中国海洋大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
中国海洋大学基础教学中心科学与技术教育(专硕)专业考研录取比例以及报录比既然这么重要,尤其是报录比体现了竞争激烈程度,那么怎么样才能找到考研录取比例以及招录比呢?在哪里可以找到这些信息呢?考研网的专业课辅导老师经过多年的经验总结了以下一些方法:第一,通过考研群、考研论坛、百度搜索去查询,在网上能找到一些相关的数据,这些数据很可能是上一届的研究生提供的,而且很可能在不同的网站这些数据也是有差别的,这就需要自己去辨别哪些数据的可靠性更强,更准确。第二、通过中国海洋大学研究生院官方网站进行查询,有时候学校也会公布的。第三、可以亲自去报考院校去咨询,到了报考院校之后可以去中国海洋大学基础教学中心科学与技术教育(专硕)专业的研究生导师办公室,也可以去本专业的研究生宿舍,通过研究生师哥师姐肯定可以获得准确的中国海洋大学基础教学中心科学与技术教育(专硕)专业考研录取比例以及报录比、研究生录取人数,并且相信还会获得其他一些高价值的信息和资料。
中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 11 专业代码 : 045117

研究方向

045117 科学与技术教育   不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语(二)   ③333教育综合  ④984科学教育理论与方法   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学

984科学教育理论与方法
(一)科学教育基本概念和基本理念
(二)科学课程
(三)科学学习
(四)科学课程的教学
(五)科学课程教学设计
(六)科学课程教学测量与评价
(七)科学教育的研究
(八)科学教师专业发展

学姐推荐教材:
333教育综合
王道俊《教育学》(第7版)
孙培青《中国教育史》
张斌贤《外国教育史》或 吴式颖《外国教育史教程》
陈琦、刘儒德《当代教育心理学》
984科学教育理论与方法
周青《科学课程教学论》科学出版社
更多初试参考书目信息

复试科目

F1902课程与教学论
试卷结构:名词解释题20%,简答题30%,分析论述题50%




更多复试科目信息

同等学力
加试科目

不招收同等学力 更多同等学力加试科目

题型结构

333教育综合
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分简答题:4小题,每小题10分,共40分分析论述题:4小题,每小题20分,共80分

984科学教育理论与方法
试卷结构:名词解释题20%,简答题30%,分析论述题50%
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
中国海洋大学科学与技术教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 科学与技术教育(专硕)专业招生人数: 10 专业代码 : 045117

研究方向

045117 科学与技术教育  不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语(二)   ③333教育综合  ④984科学教育理论与方法 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
教育学原理
中国教育史
外国教育史
教育心理学

984科学教育理论与方法
(一)科学教育基本概念和基本理念
(二)科学课程
(三)科学学习
(四)科学课程的教学
(五)科学课程教学设计
(六)科学课程教学测量与评价
(七)科学教育的研究
(八)科学教师专业发展
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
F1902课程与教学论

复试参考书:
F1902课程与教学论
试卷结构:名词解释题20%,简答题30%,分析论述题50%。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

333教育综合 题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
简答题:4小题,每小题10分,共40分
分析论述题:4小题,每小题20分,共80分

984科学教育理论与方法型结构
试卷结构:名词解释题20%,简答题30%,分析论述题50%。
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
考研院系专业介绍更多
考研网研究生导师介绍更多
录取分数线-招生问答-招生政策更多
复试分数线-参考书-信息资料更多
考研网-录取信息-文件通知更多
考研复习经验-方法心得更多
回到顶部 购物车 会员中心