扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业考研录取比例-报录比-研究生录取人数

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扬州大学教育科学学院（师范）教育硕士（心理健康教育）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。研究生报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。考研网的众多研究生工作人员以及老师可以深深的体会到扬州大学教育科学学院（师范）教育硕士（心理健康教育）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的重要性。非常好理解的是报录比是我们选学校、选专业的基础之基础，如果您非常清楚您报考的学校及专业的考研报录比，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。在搜集研究生“报录比”资料的过程中也是有很多方法的。首先我们考研人在搜集考研“报录比”资料时，一定要注意搜集排除掉推免生的统招生的研究生报考人数与录取人数的比例数据。其次，广大考生还应注意，要搜集至少三到五年的考研“报录比”数据，这样的话扬州大学教育科学学院（师范）教育硕士（心理健康教育）专业考研录取比例的数据特点，才能够看出其中的规律。

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扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2024年考研招生简章招生目录

招生年份:2024

本院系招生人数: 未公布

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045116

研究方向	045116 教育硕士(心理健康教育) 01(全日制)(非全日制)心理健康教育更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④864 学校心理健康教育综合更多考试科目信息
初试参考书目	864 学校心理健康教育综合 1.《中学生心理发展与教育》寇冬泉主编，江苏人民出版社，2021 年； 2.《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社，2010年。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：0509 教育学原理参考教材：《教育原理与策略》（修订版）薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社，2016 年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	864 学校心理健康教育综合 24年真题题型：名词简答论述设计题更多题型结构
资料说明	更多资料说明

复试分数线	扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息，考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业考研复试分数线过高的话，那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度，而如果扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响，也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站，也可能由扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任。 >>更多分数线信息
录取比例	扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功，这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业考研报录比，顾名思义，是报考人数与录取人数的比例关系。扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业研究生录取比例，就可以做到心中有数，在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站，也可能由扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业的研究生提供，不代表学校官方数据，可能有误差，供考生参考，如有误差本站不承担相应责任 >>更多录取信息
难度系数	扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据，最高为10（代表非常难考，代表强手多，竞争大，需要足够的重视和付出，考研复习时间建议一年以上），最低为3（代表竞争不大，报考人数少，正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率）。难度系数仅供考生参考，不代表学校官方数据，不对数据承担相应的责任。 >>更多难度分析
导师信息	>>更多导师信息
研究方向详情

扬州大学教育硕士（心理健康教育）以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于扬州大学研究生院，权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生，信息比较准确，但是可能存在一定的误差，仅供大家参考。

扬州大学教育科学学院（师范）教育硕士（心理健康教育）专业考研录取比例以及报录比既然这么重要，尤其是报录比体现了竞争激烈程度，那么怎么样才能找到考研录取比例以及招录比呢？在哪里可以找到这些信息呢？考研网的专业课辅导老师经过多年的经验总结了以下一些方法：第一，通过考研群、考研论坛、百度搜索去查询，在网上能找到一些相关的数据，这些数据很可能是上一届的研究生提供的，而且很可能在不同的网站这些数据也是有差别的，这就需要自己去辨别哪些数据的可靠性更强，更准确。第二、通过扬州大学研究生院官方网站进行查询，有时候学校也会公布的。第三、可以亲自去报考院校去咨询，到了报考院校之后可以去扬州大学教育科学学院（师范）教育硕士（心理健康教育）专业的研究生导师办公室，也可以去本专业的研究生宿舍，通过研究生师哥师姐肯定可以获得准确的扬州大学教育科学学院（师范）教育硕士（心理健康教育）专业考研录取比例以及报录比、研究生录取人数，并且相信还会获得其他一些高价值的信息和资料。

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2023年考研招生简章招生目录

招生年份:2023

本院系招生人数: 未公布

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045116

研究方向	045116 教育硕士(心理健康教育) 01(全日制)(非全日制)心理健康教育更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论②204 英语二 ③333教育综合④864 学校心理健康教育综合更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合 1.《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》人民教育出版社，2019 年； 2.《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016年第 7 版； 3.《中外教育史》吴艳茹、杜海燕、何睦等编，北京师范大学出版社，2015 年版； 4.《当代教育心理学》 (第 3 版) ，陈琦、刘儒德著，北京师范大学出版社，2019 年版。 864 学校心理健康教育综合 1.《中学生心理发展与教育》寇冬泉主编，江苏人民出版社，2021 年； 2.《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社，2010 年。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：0509 教育学原理《教育原理与策略》 (修订版) 薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社， 2016 年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2022年考研招生简章招生目录

招生年份:2022

本院系招生人数: 未公布

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045116

研究方向	045116教育硕士(心理健康教育)01(全日制)(非全日制)心理健康教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④864学校心理健康教育综合更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》人民教育出版社，2019年；《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016年第7版；《中外教育史》吴艳茹、杜海燕、何睦等编，北京师范大学出版社，2015年版；《当代教育心理学》（第3版），陈琦、刘儒德著，北京师范大学出版社，2019年版。 864学校心理健康教育综合《中学生心理发展与教育》寇冬泉主编，江苏人民出版社，2021年；《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社，2010年。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：0509教育学原理《教育原理与策略》（修订版）薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社，2016年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2021年考研招生简章招生目录

招生年份:2021

本院系招生人数: 未公布

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045116

研究方向	045116 教育硕士(心理健康教育) 01(全日制)(非全日制)心理健康教育更多研究方向
考试科目	"①101 思想政治理论②204 英语二 ③333 教育综合④864 学校心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合 "《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》人民教育出版社 2011 年。" 864 学校心理健康教育 "《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社， 2010 年。" 更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：0509 教育学原理" "《教育原理与策略》（修订版）薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社 2016 年。" 更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2020年考研招生简章招生目录

招生年份:2020

本院系招生人数: 134

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045116

研究方向	01(全日制)心理健康教育 02(非全日制)心理健康教育更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④864 学校心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》人民教育出版社， 2011年。 864 学校心理健康教育：《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社， 2010 年。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：0509 教育学原理复试参考书：《教育原理与策略》（修订版）薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社， 2016 年。备注：全日制招生人数64人，非全日制招生人数70人。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2019年考研招生简章招生目录

招生年份:2019

本院系招生人数: 134

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045116

研究方向	01(全日制)心理健康教育 02(非全日制)心理健康教育更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④864 学校心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》人民教育出版社，2011 年。 864 学校心理健康教育《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社，2010 年。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：0509 教育学原理参考书目；《教育原理与策略》（修订版）薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社，2016年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2017年考研招生简章招生目录

招生年份:2017

本院系招生人数: 144

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 045116

研究方向	01 心理健康教育更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④864 学校心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》人民教育出版社，2011。 864 学校心理健康教育：《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出社2010 年。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 0509 教育学原理考：《教育原理与策略》薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社，2010年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2016年考研招生简章招生目录

招生年份:2016

本院系招生人数: 84

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45116

研究方向	01 心理健康教育更多研究方向
考试科目	①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④864 学校心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	333 教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》人民教育出版社，2011 864 学校心理健康教育：《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社2010年更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目： 0509 教育学原理《教育原理与策略》薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社，2010年更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2015年考研招生简章招生目录

招生年份:2015

本院系招生人数: 未公布

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45116

研究方向	01心理健康教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④864学校心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	333教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》人民教育出版社，2011。 864, 学校心理健康教育：《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社，2010年。备注：教育科学学院（师范）专业学位硕士拟招人数：40 更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：0509教育学原理 0509教育学原理：《教育原理与策略》薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社，2010年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014

本院系招生人数: 37

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45116

研究方向	01心理健康教育更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④864学校心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	864学校心理健康教育：《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社，2010年。　更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：教育学原理《教育原理与策略》薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社，2010年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2013年考研招生简章招生目录

招生年份:2013

本院系招生人数: 38

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45116

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④864学校心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	教育综合:科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社，2010年。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：教育原理与策略参考书：《教育原理与策略》薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社，2010年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

扬州大学教育硕士（心理健康教育）专业2012年考研招生简章招生目录

招生年份:2012

本院系招生人数: 未公布

教育硕士（心理健康教育）专业招生人数: 未公布

专业代码 : 45116

研究方向	更多研究方向
考试科目	①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④864学校心理健康教育更多考试科目信息
初试参考书目	《学校心理健康教育：原理操作与实务》陈家麟著，教育科学出版社，2010年。更多初试参考书目信息
复试科目	复试科目：教育原理与策略复试参考书目：　※《教育原理与策略》薛晓阳、蔡澄等主编，江苏大学出版社，2010年。更多复试科目信息
同等学力加试科目	更多同等学力加试科目
题型结构	更多题型结构
资料说明	更多资料说明

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