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吉林师范大学614教育学综合高分研究生辅导团队

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吉林师范大学614教育学综合一对一咨询辅导答疑

每年报考吉林师范大学本专业的考生中,半数以上都会选择购买我们的专业课资料或者报我们的一对一辅导班,考研结束后我们会选取专业课成绩拔尖的考生加入到我们的吉林师范大学614教育学综合考研辅导团队,并对吉林师范大学614教育学综合考研一本通资料进行更新,所以吉林师范大学614教育学综合考研复习一本通是多名高分研究生的成功经验的结晶,资料全部是干货,让专业课复习更科学更高效。针对基础较薄弱的考生我们有一对一辅导答疑服务,可以把吉林师范大学614教育学综合考研一本通(基础篇→强化篇→冲刺篇)和历年考研真题完整的讲解一遍。吉林师范大学本专业的高分研究生授课。 价格:每课时300元,20课时起报。

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   吉林师范大学614教育学综合历年考研真题年份:2013-2020,2021-2023(回忆版),其中2013-2020有答案解析。吉林师范大学614教育学综合历年考研真题年份齐全,真题来源于学校研招办或来源于我们合作的本校研究生和老师,真实可靠!购买吉林师范大学614教育学综合考研复习一本通强化篇赠送此项。可具体咨询客服。 价格:59元。

 



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一、我们认真负责的向每一位尊敬的考生承诺:

我们是真实的吉林师范大学614教育学综合高分研究生辅导团队,团队成员都是2019届考研的专业前几名,资料由吉林师范大学本专业的研究生从吉林师范大学直接发货,可以来吉林师范大学当面交易。资料真实、权威、全面、可靠,别的家有的资料我们全都有,2019届高分研究生学姐学长的智慧、经验和心血的结晶。目前负责吉林师范大学614教育学综合资料的研究生团队多数也是考研时买了我们的资料,被录取后加入我们的团队。我们的资料最大的特点是能最真实的体现吉林师范大学614教育学综合导师的重点,同时确保内容最全面、重点最突出、复习最有针对性,别的家有的资料我们都有,很多家几百元的宝贝在我们这里只是赠品(赠品涉及本专业的本科课件、笔记、期末题、习题、期末复习题、名校历年真题等等.......)。

二、售后保障:

吉林师范大学本专业的师兄师姐人都非常好,全程负责售后把关,吉林师范大学本专业的资料考前至少更新2-3次,每次更新或者补充都会及时通知,免费包邮补寄,直至复试结束。吉林师范大学614教育学综合考研咨询客服QQ:800179089。

 三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):

1.否是本校直接发货。2.是否可以来吉林师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。

四:多家比较,无条件退换货:

建议您挑选购买三家支持7天无条件退换货的资料,留下自己认为最可靠的一份资料,把其他2份退掉。老字号品牌,服务有保障,收货后对资料不满意,无条件支持退款。

对考生的承诺

1.资料一律从吉林师范大学直接发货。2.真实吉林师范大学本专业研究生高分团队。3.真实承诺,假一赔三。4.七天无理由退货。5.购物零风险。6.全程售后服务,更新免费补寄。

注:1.考研真题、模拟题、冲刺题、期末题由于页码少,无质量问题不支持七天无理由退货。2.对于支持七天无理由退货的资料,退货收取成本费,每页0.15元,彩色胶装每本10元,订书机装订每本0.2元。

怎么辨别资料真假好坏(一定要看)

市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的吉林师范大学614教育学综合高价值内部资料反而卖不出去,吉林师范大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是吉林师范大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来吉林师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有吉林师范大学本专业的研究生团队。4.是否有吉林师范大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充吉林师范大学614教育学综合的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是吉林师范大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。吉林师范大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。

版权与投诉声明

   最近发现很多人在校园贴小广告或者网上发帖进行倒卖文登教育吉林师范大学614教育学综合往年的复印版的资料,在非正规渠道购买资料的,我们不负责更新以及售后。吉林师范大学614教育学综合考研初试复习一本通为文登考研官方独家版权所有,为文登教育的独家内部资料,受《著作权法》保护,任何单位及个人不得对其进行非法复印、篡改、抄录、传播、销售;一经发现,文登考研将依据国家法律法规追究相关当事人侵权责任;考生如发现吉林师范大学614教育学综合考研初试复习一本通存在盗版行为可随时向文登教育投诉举报,我们将予以奖励。打击盗版,支持正版,人人有责!

 吉林师范大学614教育学综合考研复习一本通由吉林师范大学本专业的研究生直接从吉林师范大学发货,发货后可以从物流信息可以看到。真实、权威、可靠的吉林师范大学614教育学综合考研高价值内部资料,为您考研成功加把力!买吉林师范大学614教育学综合考研资料当然只选吉林师范大学本校发货的。



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多年的传承,资料每年都由吉林师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。

吉林师范大学课程与教学论专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 2 专业代码 : 040102

研究方向

040102 课程与教学论   01(全日制)数学课程与教学论   02(全日制)信息技术教学理论 与实践研究    备注:同等学力 考生需加 试。跨专业 考生不需 加试。 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②201 英语一 202 俄语 203 日语  ③311 教育学专业基础 (国家统 考试题) 更多考试科目信息

初试
参考书目

311 教育学专业基础 (国家统 考试题)
请考生参照教育部教育考试院编制的考试大纲备考,我校将不再另行制定参考书 目。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
01 方 向 :
9055 数学教 学论
02 方 向 :
9068 计算机 网络


复试参考书:
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学历加试科目:
01 方向:
① 初等数学 研究
② 教育统计 与测评
02 方向:
①软件工程
②计算机辅 助教学

同等学历加试参考书:
初等数学研究:
《初等数学研究》,程晓亮、刘影主编,北京大学出版社, 2011 年。

教育统计与测评:
《数学教育测量与评价》,刘影、曾琬婷主编,北京大学出版社, 2015 年。

软件工程:
《软件工程导论》,张海藩,清华大学出版社, 2013 年第六版。

计算机辅助教学:
《计算机辅助教学》,师书恩,高等教育出版社, 2009 年
更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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复试
分数线

      吉林师范大学课程与教学论专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果吉林师范大学课程与教学论专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果吉林师范大学课程与教学论专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由吉林师范大学课程与教学论专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      吉林师范大学课程与教学论专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。吉林师范大学课程与教学论专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。吉林师范大学课程与教学论专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了吉林师范大学课程与教学论专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由吉林师范大学课程与教学论专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      吉林师范大学课程与教学论专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考吉林师范大学课程与教学论专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

吉林师范大学课程与教学论以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于吉林师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
吉林师范大学课程与教学论专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 2 专业代码 : 040102

研究方向

040102 课程与教学论  01(全日制)数学课程与教学论  02(全日制)信息技术教学理论与实践研究   更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②201 英语一 202 俄语 203 日语  ③614 教育学综合(教育学原理、  中外教育史、教育科研方法)   更多考试科目信息

初试
参考书目

614 教育学综合(教育学原理、中外教育史、教育科研方法)

①《教育学原理》,马工程《教育学原理》编写组,高等教育出版社,2019 年版;
②《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2019 年第 4版;
③《外国教育史教程》,
吴式颖主编,人民教育出版社,2015 年第 3 版;
④《教育研究的原理与方法》,杨晓微主编, 华东师范大学出版社,2010 年第 2 版。
更多初试参考书目信息

复试科目

01 方向:
9055 数学教学论
《数学教学论》,程晓亮、刘影主编,北京大学出版社,2019 年第 3 版。

02 方向:
9068 计算机网络
《计算机网络》,谢希仁,电子工业出版社,2017 年第七版。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力考生需加试。跨专业考生不需加试。

01 方向:
①初等数学研究
②教育统计与测评

参考书目
初等数学研究:《初等数学研究》,程晓亮、刘影主编,北京大学出版社,2011 年。
教育统计与测评:《数学教育测量与评价》,刘影、曾琬婷主编,北京大学出版社,2015 年。

02 方向:
①软件工程
②计算机辅助教学

参考书目
软件工程:《软件工程导论》,张海藩,清华大学出版社,2013 年第六版。
计算机辅助教学:《计算机辅助教学》,师书恩,高等教育出版社,2009 年。
更多同等学力加试科目

题型结构

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吉林师范大学课程与教学论专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 2 专业代码 : 040102

研究方向

040102 课程与教学论  01(全日制)数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②201 英语一 202 俄语 203 日语  ③614 教育学综合(教育学原理、  中外教育史、教育科研方法) 更多考试科目信息

初试
参考书目

614:①《教育学原理》,马工程《教育学原理》编写组,高等教育出版社,2019 年版;②《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2019 年第 4 版;③《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社,2015 年第 3 版;④《教育研究的原理与方法》,杨晓微主编,华东师范大学出版社,2010 年第 2 版。 更多初试参考书目信息

复试科目

9055 数学教学论
9055:《数学教学论》,程晓亮、刘影主编,北京大学出版社,2019 年第 3 版。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

①初等数学研究
②教育统计与测评
同等学力考生需加试。跨专业考生不需加试。

初等数学研究:《初等数学研究》,程晓亮、刘影主编,北京大学出版社,2011 年。
教育统计与测评:《数学教育测量与评价》,刘影、曾琬婷主编,北京大学出版社,
2015 年。
更多同等学力加试科目

题型结构

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吉林师范大学课程与教学论专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 2 专业代码 : 040102

研究方向

040102 课程与教学论   01(全日制)数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论   ②201 英语一 202 俄语 203 日语   ③614 教育学综合(教育学原理、中外教育史、教育科研方法) 更多考试科目信息

初试
参考书目

614 教育学综合(教育学原理、中外教育史、教育科研方法)
①《教育学原理》,马工程《教育学原理》编写组,高等教育出版社,2019 年版;
②《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2019 年第 4 版;
③《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社,2015 年第 3 版;
④《教育研究的原理与方法》,杨晓微主编, 华东师范大学出版社,2010 年第 2 版。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:9055 数学教学论
复试参考书目:《数学教学论》,程晓亮、刘影主编,北京大学出版社,2019 年第 3 版

备注:同等学力考生需加试。跨专业考生不需加试。
培养校区:长春
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同等学力
加试科目

加试科目:
① 初等数学研究
② 教育统计与测评
加试参考书目:
1.初等数学研究:《初等数学研究》,程晓亮、刘影主编,北京大学出版社,2011 年
2.教育统计与测评:《数学教育测量与评价》,刘影、曾琬婷主编,北京大学出版社,2015年
更多同等学力加试科目

题型结构

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吉林师范大学课程与教学论专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 2 专业代码 : 040102

研究方向

040102 课程与教学论   01(全日制)数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论   ②201 英语一 202 俄语 203 日语   ③614 教育学综合(教育学原理、  中外教育史、教育科研方法) 更多考试科目信息

初试
参考书目

614 教育学综合(教育学原理、中外教育史、教育科研方法)
①《教育学》,王道俊,郭文安编写,人民教育出版社,2009 年第 6 版;
②《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009 年第 3 版;
③《外国教育史教程》,吴式颖主
编,人民教育出版社,1999年
④《教育研究的原理与方法》,杨晓微主编,华东师范大学出版社,2010 年第 2 版
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:9055 数学教学论
《数学教学论》,刘影、程晓亮主编,北京大学出版社,2013 年

同等学力考试
①初等数学研究
②教育统计与测评

加试参考书目:
《初等数学研究》,程晓亮、刘影主编,北京大学出版社,2011 年
《数学教育测量与评价》,刘影、曾琬婷主编,北京大学出版社,2015年

备注:
同等学力考 生需加试。
跨专业考生不 需加试。
培养校区:长春
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同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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吉林师范大学课程与教学论专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 2 专业代码 : 040102

研究方向

01(全日制)数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②201 英语一 202 俄语 203 日语  ③614 教育学综合(教育学原理、中外教育史、教育科研方法) 更多考试科目信息

初试
参考书目

3.614-教育学综合:①《教育学》,王道俊,郭文安编写,人民教育出版社,2009 年第 6 版;②《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009 年第 3 版;③《外国教育史教 程》,吴式颖主编,人民教育出版社,1999 年;④《教育研究的原理与方法》,杨晓微主编, 华东师范大学出版社,2010 年第 2 版。 更多初试参考书目信息

复试科目

9055 数学教学论
4.9055-数学教学论:《数学教学论》,刘影、程晓亮主编,北京大学出版社,2013 年

同等学力考试
① 初等数学研究
② 教育统计与测评
加试参考书目:

1.常微分方程:《常微分方程》,东北师范大学微分方程教研室编,高等教育出版社,2005



2.实变函数论:《实变函数论》,江泽坚、吴智泉编,高等教育出版社,2007 年

3.计算方法:《计算方法引论》,徐翠微、孙绳武编,高等教育出版社,2007 年

4.近世代数:《近世代数》,杜奕秋、程晓亮主编,北京大学出版社,2013 年

5.泛函分析:《泛函分析讲义》,张恭庆、林源渠,北京大学出版社,1987 年

6.初等数学研究:《初等数学研究》,程晓亮、刘影主编,北京大学出版社,2011 年 7.教育统计与测评:《数学教育测量与评价》,刘影、曾琬婷主编,北京大学出版社,2015年
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

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吉林师范大学课程与教学论专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 未公布 专业代码 : 040102

研究方向

01(全日制)数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②201英语一  202俄语  203日语  (选一)  ③614教育学综合(教育学原理、中外教育史、教育科研方法) 更多考试科目信息

初试
参考书目

614教育学综合
参考书目:
1.《教育学》,王道俊,郭文安编写,人民教育出版社,2009年第六版。
2.《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年第三版。
3.《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社,1999年。
4.《教育研究的原理与方法》,杨晓微主编,华东师范大学出版社,2010年第二版。

备注:
同等学力和跨专业考生需加试。

更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
9055数学教学论

复试书目:
《数学教学论》,刘影、程晓亮主编,北京大学出版社,2013年8月,第2版。

加试科目:
①数学史
②教育统计与测评

加试书目:
①《数学史概论》,李文林主编,高等教育出版社,2011年,第三版。
②《教育统计与测评导论》,刘新平、刘存侠编,科学出版社,2003年6月,第一版。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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吉林师范大学课程与教学论专业2016年考研招生简章招生目录
招生年份:2016 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 未公布 专业代码 : 40102

研究方向

01数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②201英语一202俄语203日语  ③614教育学综合 更多考试科目信息

初试
参考书目

614教育学综合:
1.《教育学》,王道俊,郭文安编写,人民教育出版社,2009年第六版
2.《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年第三版
3.《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社,1999年
4.《教育研究的原理与方法》,杨晓微主编,华东师范大学出版社,2010年第二版

初试内容范围:
教育学原理:
教育的概念、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、美育、体育、综合实践活动、班主任、教师、班级管理。

中国教育史:
原始时期的教育、夏、商、西周与春秋时期的教育、战国时期的教育、秦汉时期的教育、魏晋南北朝时期的教育、隋唐时期的教育、宋辽金元时期的教育、明朝的教育、清朝至鸦片战争前的教育、中国教育的近代转折、维新运动到清末新政时期的教育、民国成立初期的教育、新文化运动时期和20世纪20年代的教育、国民政府时期的教育、中国共产党领导下的革命根据地教育。

外国教育史:
东方文明古国的教育、古希腊的教育、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育思想、古罗马的教育、西欧中世纪教育、拜占庭与阿拉伯的教育、文艺复兴与宗教改革时期的教育、夸美纽斯的教育实践与教育思想、17世纪至18世纪欧洲和美洲主要国家的教育、卢梭的教育思想、裴斯泰洛齐的教育实践与教育思想、赫尔巴特的教育思想、福禄培尔的教育实践与教育、19世纪欧美主要国家和日本的教育、马克思和恩格斯的教育思想、19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验、蒙台梭利的教育实践与教育思想、杜威的教育思想、20世纪前期英、法、德、美和日本教育的发展、第二次世界大战前的苏联教育、马卡连柯的教育实践与教育思想、第二次世界大战后美、英、法、德、日本、苏联和俄罗斯的教育改革、现代欧美教育思潮、第二次世界大战后苏联教育理论的发展、发展中国家的教育。

教育科研方法:
教育研究的性质、意义和主体、教育研究概述、教育研究的准则与规范、教育研究的选题与设计、教育观察法、教育调查法、教育实验法、教育测量法、教育预测法、教育经验总结、教育文献研究、教育行动研究、教育叙事研究、教育人种志研究、教育研究资料的整理与分析、教育理论的构建、教育研究成果的表述与评价。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
9055数学教学论:
《数学教学论》,刘影、程晓亮主编,北京大学出版社,2013年8月,第2版。

复试内容范围:
中学数学课程标准;数学教育理论;中学数学学习理论;数学教育教学目标;数学能力;中学数学思想方法;中学数学教学模式;数学思维品质;中学数学课程实施的基本原则;中学数学教学工作;中学数学教学基本技能;中学数学教师的基本素质。

加试科目:
①数学史
《数学史概论》,李文林主编,高等教育出版社,2011年,第三版。

②教育统计与测评
《教育统计与测评导论》,刘新平、刘存侠编,科学出版社,2003年6月,第一版。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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吉林师范大学课程与教学论专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 未公布 专业代码 : 40102

研究方向

01数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②201英语一202俄语203日语  ③614教育学综合 更多考试科目信息

初试
参考书目

614《教育学》,王道俊,郭文安编写,人民教育出版社,2009年第六版

《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年第三版

《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社,1999年

《教育研究的原理与方法》,杨晓微主编,华东师范大学出版社,2010年第二版

614教育学原理:教育的概念、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、美育、体育、综合实践活动、班主任、教师、班级管理

初试内容范围:
中国教育史:原始时期的教育、夏、商、西周与春秋时期的教育、战国时期的教育、秦汉时期的教育、魏晋南北朝时期的教育、隋唐时期的教育、宋辽金元时期的教育、明朝的教育、清朝至鸦片战争前的教育、中国教育的近代转折、维新运动到清末新政时期的教育、民国成立初期的教育、新文化运动时期和20世纪20年代的教育、国民政府时期的教育、中国共产党领导下的革命根据地教育

外国教育史:东方文明古国的教育、古希腊的教育、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育思想、古罗马的教育、西欧中世纪教育、拜占庭与阿拉伯的教育、文艺复兴与宗教改革时期的教育、夸美纽斯的教育实践与教育思想、17世纪至18世纪欧洲和美洲主要国家的教育、卢梭的教育思想、裴斯泰洛齐的教育实践与教育思想、赫尔巴特的教育思想、福禄培尔的教育实践与教育、19世纪欧美主要国家和日本的教育、马克思和恩格斯的教育思想、19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验、蒙台梭利的教育实践与教育思想、杜威的教育思想、20世纪前期英、法、德、美和日本教育的发展、第二次世界大战前的苏联教育、马卡连柯的教育实践与教育思想、第二次世界大战后美、英、法、德、日本、苏联和俄罗斯的教育改革、现代欧美教育思潮、第二次世界大战后苏联教育理论的发展、发展中国家的教育

教育科研方法:教育研究的性质、意义和主体、教育研究概述、教育研究的准则与规范、教育研究的选题与设计、教育观察法、教育调查法、教育实验法、教育测量法、教育预测法、教育经验总结、教育文献研究、教育行动研究、教育叙事研究、教育人种志研究、教育研究资料的整理与分析、教育理论的构建、教育研究成果的表述与评价
更多初试参考书目信息

复试科目

9055数学教学论
9055-数学教学论:《数学教学论》,刘影、程晓亮主编,北京大学出版社,2013年8月,第2版

复试内容范围:
中学数学课程标准;数学教育理论;中学数学学习理论;数学教育教学目标;数学能力;中学数学思想方法;中学数学教学模式;数学思维品质;中学数学课程实施的基本原则;中学数学教学工作;中学数学教学基本技能;中学数学教师的基本素质。

加试科目:
①数学史
②教育统计与测评

参考书
①数学史:《数学史概论》,李文林主编,高等教育出版社,2011年,第三版

②教育统计与测评:《教育统计与测评导论》,刘新平、刘存侠编,科学出版社,2003年6月,第一版
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同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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吉林师范大学课程与教学论专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 未公布 专业代码 : 40102

研究方向

01 数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

101 思想政治理论  201 英语一或202 俄语或203 日语  614 教育学综合 更多考试科目信息

初试
参考书目

614 教育学综合
《教育学》(第六版),王道俊,郭文安编写,人民教育出版社,2009年
《中国教育史》(第3版),孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年
《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社,1999年版
《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2007年
《教育研究的原理与方法》(第二版),杨晓微主编,华东师范大学出版社,2010年
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
数学教学论

参考书目:
《数学教育概论》,张奠宙、宋乃庆主编,高等教育出版社,2004年10月,第一版。

同等学力加试科目:
①数学史
②教育统计与测评

参考书目:
①《数学史概论》,李文林主编,高等教育出版社,2000年,第一版
②《教育统计与测评导论》,刘新平、刘存侠编,科学出版社,2003年6月,第一版
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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吉林师范大学课程与教学论专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 未公布 专业代码 : 40102

研究方向

01数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②201英语一202俄语203日语  ③614教育学综合   更多考试科目信息

初试
参考书目

614同040101教育学原理专业科目③614教育学综合 更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
9055数学教学论

复试书目:
《数学教育概论》,张奠宙、宋乃庆主编,高等教育出版社,2004年10月,第一版。

加试科目:
①数学史
②教育统计与测评

加试书目:
①《数学史概论》,李文林主编,高等教育出版社,2000年,第一版
②《教育统计与测评导论》,刘新平、刘存侠编,科学出版社,2003年6月,第一版


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同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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吉林师范大学课程与教学论专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 未公布 专业代码 : 40102

研究方向

01数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②201英语一202俄语203日语  ③311教育学专业基础综合   更多考试科目信息

初试
参考书目

更多初试参考书目信息

复试科目

复试:9051数学教学论
《数学教育概论》,张奠宙、宋乃庆主编,高等教育出版社,2004年10月,第一版。

加试:
①数学史
②教育统计与测评
《数学史概论》,李文林主编,高等教育出版社,2000年,第一版
《教育统计与测评导论》,刘新平、刘存侠编,科学出版社,2003年6月,第一版
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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吉林师范大学课程与教学论专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011 本院系招生人数: 未公布 课程与教学论专业招生人数: 未公布 专业代码 : 40102

研究方向

01数学课程与教学论 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②201英语一202俄语203日语  ③311教育学专业基础综合   更多考试科目信息

初试
参考书目

数学教学论:《数学教学概论》,张奠宙、宋乃庆主编,高等教育出版社,2004年10月,第一版

更多初试参考书目信息

复试科目

数学教学论 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

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