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历年真题详解
贵州师范大学333教育综合考研真题:
贵州师范大学333教育综合历年考研真题年份:2013-2023(部分年份为回忆版),其中2015-2023有答案解析。贵州师范大学333教育综合历年考研真题年份齐全,真题来源于学校研招办或来源于我们合作的本校研究生和老师,真实可靠!价格:59元。
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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来贵州师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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对考生的承诺
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资料定价与说明
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的贵州师范大学333教育综合高价值内部资料反而卖不出去,贵州师范大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是贵州师范大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来贵州师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有贵州师范大学本专业的研究生团队。4.是否有贵州师范大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充贵州师范大学333教育综合的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是贵州师范大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。贵州师范大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
版权与投诉声明
最近发现很多人在校园贴小广告或者网上发帖进行倒卖文登教育贵州师范大学333教育综合往年的复印版的资料,在非正规渠道购买资料的,我们不负责更新以及售后。贵州师范大学333教育综合考研真题为文登考研官方独家版权所有,为文登教育的独家内部资料,受《著作权法》保护,任何单位及个人不得对其进行非法复印、篡改、抄录、传播、销售;一经发现,文登考研将依据国家法律法规追究相关当事人侵权责任;考生如发现贵州师范大学333教育综合考研真题存在盗版行为可随时向文登教育投诉举报,我们将予以奖励。打击盗版,支持正版,人人有责!
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多年的传承,资料每年都由贵州师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
贵州师范大学现代教育技术(专硕)专业历年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
045114现代教育技术 (专业学位) 00不区分研究方向 (1)全日制 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育 综合④856教育研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
856教育研究方法
考查范围 (一)教育科学研究基本理论 1.教育科学研究概论 2.教育科学研究的历史、现状、发展趋势 3.教育科学研究的特点、类型、基本思路 4.教育科学研究的原则、程序、方法论 (二)教育科学研究设计 1.选题 2.文献 3.问题与假设 4.思路与方法 5.设计与实施 6.数据抽样、采集、整理、分析 7.研究计划撰写 (三)教育研究的常用研究方法 包括但不限于哲学研究、理论研究、历史研究、调查研究、问卷研究、测量研究、统计研究、实验研究、比较研究、质的研究、行动研究、个案研究、叙事研究等常用教育科学研究方法的理论与实践操作。 (四)教育研究的前沿研究方法 (五)论文、研究报告的撰写及学术规范 (六)学术道德与规范 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
现代教育技术 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
856教育研究方法
考试形式与试卷结构 (一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
045114现代教育技术(专业学位) 00不区分研究方向(1)全日制 (2)非全日制 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④856教育研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
856教育研究方法
1.刘良华. 教育研究方法(第三版)[M]. 上海:华东师范大学出版社,2021. 2.胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京:中国人民大学出版社,2018. 学姐推荐参考书: 333教育综合: 王道俊《教育学》人民教育出版社 孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社 吴式颖《外国教育史》人民教育出版社 陈琦、刘儒德《教育心理学》北京师范大学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:现代教育技术 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
856教育研究方法
试卷题型结构 选择题:30小题,每小题2分,共60分; 辨析题:10小题,每小题3分,共30分; 简答题:2小题,每小题10分,共20分; 材料分析题:2小题,每小题10分,共20分; 论述题:1小题,每小题20分,共20分。 333教育综合 选择题 名词解释 简答题 论述题 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 27 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
(045114)(专业学位)现代教育技术 全日制18;非全9 (00)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
(101)思想政治理论 (204)英语(二) (333)教育综合 (856)教育研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
(856)教育研究方法
对照考查范围,重点参考以下书目 1.刘良华. 教育研究方法(第三版)[M]. 上海:华东师范大学出版社,2021. 2.胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京:中国人民大学出版社,2018. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
(333)教育综合
试卷题型结构 一、单项选择题:30小题,每小题2分,共60分 例:1.认为教育起源于对儿童,对成人无意识的模仿,这种教育起源论被称为( )。 A.劳动起源论 B.心理起源论 C.生物起源论 D.需要起源论 二、多项选择题:10小题,每小题3分,共30分 例:1.教育生物起源论的代表人物是( )。 A.孟禄 B.勒图尔诺 C.卢梭 D.沛西·能 三、名词解释:4小题,每小题5分,共20分 例:1.教育 四、简答题:2小题,每小题10分,共20分 例:1.简述教育学的研究任务。 五、分析论述题:1小题,每小题20分,共20分 例:1.论述20世纪以来主要的教育学流派及其主要观点。 (856)教育研究方法 (一)试卷题型结构 选择题:30小题,每小题2分,共60分; 辨析题:10小题,每小题3分,共30分; 简答题:2小题,每小题10分,共20分; 材料分析题:2小题,每小题10分,共20分; 论述题:1小题,每小题20分,共20分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
045114现代教育技术(专业学位)全日制和非全日制 00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④856教育研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
856教育研究方法
1.胡中锋. 教育科学研究方法[M]. 北京:中国人民大学出版社,2018. 2.刘良华. 教育研究方法(第二版)[M]. 上海:华东师范大学出版社,2017. 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:现代教育技术(含研究方法)
1.黄威荣,刘军,等.现代教育技术应用[M].北京:教育科学出版社,2015. 2.张剑平.现代教育技术(第三版)[M].北京:高等教育出版社,2013. 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
856教育研究方法
选择题:20小题,每小题2分,共40分; 名词解释题:5小题,每小题4分,共20分; 简答题:5小题,每小题8分,共40分; 材料分析题:2小题,每小题15分,共30分; 论述题:1小题,每小题20分,共20分。 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 161 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④856教育研究方法 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试科目:现代教育技术
学制:3年 备注: 1、注:该专业部分招生计划与铜仁学院、凯里学院开展联合培养(全日制),有关联合培养说明可至贵州师范大学研究生院、铜仁学院、凯里学院的官方网站获悉。 2、全日制招生总人数117人(专业学位招生81人,学硕招生36人);非全日制招生人数34人。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 179 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
00(全日制)不区分研究方向 00(非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④822现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
更多初试参考书目信息 | ||
复试科目 |
复试科目:教育研究方法
备注: 1、该专业部分招生计划与铜仁学院开展联合培养(全日制),有关联合培养说明可至贵州师范大学研究生院、铜仁学院的官方网站获悉。 2、全日制招生总人数138人(专业学位招生78人,学硕招生60人);非全日制招生人数41人。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
01(全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④822现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
822现代教育技术:
1、《现代教育技术应用》,黄威荣,刘军等编著,教育科学出版社,2015 2、《现代教育技术》(第三版),张剑平主编,高等教育出版社,2013 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
中小学信息技术教育 备注: 该专业部分招生计划与铜仁学院开展联合培养,有关联合培养说明可至贵州师范大学研究生院、铜仁学院的官方网站获悉 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45114 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④822现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
822现代教育技术:
1、试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 2、考查内容 (一)现代教育技术概述 (二)学校现代教学环境 (三)现代教育教学软硬件技术与应用 (四)数字教学资源的搜集、管理与应用 (五)多媒体教学课件的设计、开发与评价 (六)信息化环境下的教与学 (七)《中小学教师教育技术能力标准》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
中小学信息技术教育 一、主要参考书目 1、雷体南、叶良明,信息技术教学论,北京大学出版社,2009 2、卓毅,信息技术新课程与教学,重庆大学出版社,2012 二、试卷题型结构 名词解释题:5小题,每小题4分,共20分 简答题:5小题,每小题8分,共40分 分析题:2小题,每小题10分,共20分 案例设计题:1小题,每小题 25分,共20分 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45114 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④822现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
822现代教育技术 一、试卷题型结构 名词解释题:6小题,每小题5分,共30分 简答题: 4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:4小题,每小题 20分,共80分 二、考查内容 (一)现代教育技术概述 (二)学校现代教学环境 (三)现代教育教学软硬件技术与应用 (四)数字教学资源的搜集、管理与应用 (五)多媒体教学课件的设计、开发与评价 (六)信息化环境下的教与学 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 中小学信息技术教育 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45114 |
研究方向 |
00 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
101 思想政治理论 204 英语二 333 教育综合 825 现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
825 现代教育技术 教育管理学.陈孝彬主编.北京师范大学出版社,2008年版 新编教育管理学.吴志宏,冯大鸣,周嘉方编.华东师范大学出版社,2000年版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 043 中小学信息技术教育 参考书: 《信息技术教学论》,雷体南、叶良明,北京大学出版社,2009 《信息技术新课程与教学》,卓毅,重庆大学出版社,2012 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 55 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 未公布 | 专业代码 : 45114 |
研究方向 |
00不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④825现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 1、张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年。 2、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年。 825现代教育技术 教育管理学.陈孝彬主编.北京师范大学出版社,2008年版 新编教育管理学.吴志宏,冯大鸣,周嘉方编.华东师范大学出版社,2000年版 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:043中小学信息技术教育 1、雷体南、叶良明,信息技术教学论,北京大学出版社,2009 2、卓毅,信息技术新课程与教学,重庆大学出版社,2012 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
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