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内蒙古师范大学842学前教育基本理论对应科目的近三年本科期末题(淘宝店:学姐本校直发甄选店)

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近三年期末试题详解

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 三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):

1.否是本校直接发货。2.是否可以来内蒙古师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。

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注:1.考研真题、模拟题、冲刺题、期末题由于页码少,无质量问题不支持七天无理由退货。2.退货收取成本费,每页0.15元,彩色胶装每本10元,订书机装订每本0.2元。

资料定价与说明

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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)

市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的内蒙古师范大学842学前教育基本理论高价值内部资料反而卖不出去,内蒙古师范大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是内蒙古师范大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来内蒙古师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有内蒙古师范大学本专业的研究生团队。4.是否有内蒙古师范大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充内蒙古师范大学842学前教育基本理论的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是内蒙古师范大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。内蒙古师范大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。

版权与投诉声明

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多年的传承,资料每年都由内蒙古师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。

内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 学前教育(专硕)专业招生人数: 10 专业代码 : 045118

研究方向

045118 学前教育  00 不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②202 俄语或203 日语或204  英语二  ③333 教育综合  ④918 学前教育基本理论 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合统考

918学前教育基本理论
考试大纲: 学前教育学:学前教育理论的建立及主要流派、学前教育学的基 础、学前教育的社会因素、学前教育与儿童发展 现代幼儿教育新观 念、托儿所(早教中心)的保育和教育、学前儿童的全面发展教育、 学前课程、学前教育活动、学前儿童游戏、学前教育与衔接、 幼儿 园教育概述、学前儿童的游戏与指导、 学前教育的基本原则与方法、 学前儿童家庭教育、社区与学前教育、学前儿童与幼儿园教师。 学前心理学:儿童心理发展的基本理论、学前儿童动作的发展 、学前儿童 心理发展的一般特征、 学前儿童语言的发生与发展、学前儿童感知觉的发生与 发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发生与发展、学前儿童想象与思维 的发生与发展、学前儿童情绪与情感的发展、 学前儿童意志的发展 学前儿童自 我的发展 学前儿童个性的发展 学前儿童个性与社会性的发展:亲子关系、同伴关系、性别角 色、亲社会行为、攻击性行为、社会适应、社会认知、道德品质、 社会技能、社会情绪。

学姐推荐:
918 学前教育基本理论
《学前教育学》刘晓东著 江苏教育出版社 2004年
《学前心理学》陈帼眉 人民教育出版社
更多初试参考书目信息

复试科目

复试考试大纲:
学前教育研究概述 科学研究问题的选题与设计 文献的查找与分析 抽样的方法 教育观察法 问卷研究法 个案研究法 实验研究法 行动研究法 访谈法 测验法 测量法 叙事研究法 作品分析法 教育科学研究论文的撰写
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

只招收学前专业具有学士学
位毕业的考生。
更多同等学力加试科目

题型结构

24年真题
918 学前教育基本理论
简答 4
论述 3
案例分析 2
更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

内蒙古师范大学学前教育(专硕)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于内蒙古师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 学前教育(专硕)专业招生人数: 10 专业代码 : 045118

研究方向

045118 学前教育  00 不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②202 俄语或203 日语或204  英语二  ③333 教育综合  ④918 学前教育基本理论 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
考试大纲: 教育学原理 教育学的对象和任务、教育学的产生和发展、教育及其产生与 发展、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、 课程、教学、德育、班主任、教师和学生、学校管理。 中国教育史 西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起 与传统教育思想的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封 建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期 启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代 教育体制的变革、南京国民政府的教育建设、中国共产党领导下的 教育、现代教育家的教育探索。 外国教育史 古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的 教育、欧美主要国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。 教育心理学 教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势、 心理发展与教育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形 成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学 习与品德发展、心理健康及其教育。

918学前教育基本理论
考试大纲: 学前教育学:学前教育理论的建立及主要流派、学前教育学的基 础、学前教育的社会因素、学前教育与儿童发展 现代幼儿教育新观 念、托儿所(早教中心)的保育和教育、学前儿童的全面发展教育、 学前课程、学前教育活动、学前儿童游戏、学前教育与衔接、 幼儿 园教育概述、学前儿童的游戏与指导、 学前教育的基本原则与方法、 学前儿童家庭教育、社区与学前教育、学前儿童与幼儿园教师。 学前心理学:儿童心理发展的基本理论、学前儿童动作的发展 、学前儿童 心理发展的一般特征、 学前儿童语言的发生与发展、学前儿童感知觉的发生与 发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发生与发展、学前儿童想象与思维 的发生与发展、学前儿童情绪与情感的发展、 学前儿童意志的发展 学前儿童自 我的发展 学前儿童个性的发展 学前儿童个性与社会性的发展:亲子关系、同伴关系、性别角 色、亲社会行为、攻击性行为、社会适应、社会认知、道德品质、 社会技能、社会情绪。

学姐推荐:
333 教育综合
王道俊《教育学》(第7版)
王炳照《简明中国教育史》
孙培青《中国教育史》
张斌贤《外国教育史》
吴式颖《外国教育史教程》
陈琦、刘儒德《当代教育心理学》
张大均《教育心理学》

918 学前教育基本理论
《学前教育学》刘晓东著 江苏教育出版社 2004年
《学前心理学》陈帼眉 人民教育出版社
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

只招收学前专业具有学士学
位毕业的考生。
更多同等学力加试科目

题型结构

918 学前教育基本理论:
简答题 论述题 案例分析题
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 学前教育(专硕)专业招生人数: 14 专业代码 : 045118

研究方向

045118 学前教育00 不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论 ②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合 ④903 学前教育基本理论 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
一、教育学原理
教育学的对象和任务、教育学的产生和发展、教育及其产生与发展、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、班主任、教师和学生、学校管理。
二、中国教育史
西周官学制度的建立与“六艺”教育的形成、私人讲学的兴起与传统教育思想
的奠基、儒学独尊与读经做官教育模式的形成、封建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代教育体制的变革、南京国民政府的教育建设、中国共产党领导下的教育、现代教育家的教育探索。
三、外国教育史
古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的教育、欧美主要国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展。
四、教育心理学
教育心理学的研究对象与任务、教育心理学的历史发展与趋势、心理发展与教育、学习及其理论、学习动机、知识的学习、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展、心理健康及其教育。

903 学前教育基本理论
学姐推荐教材:
《学前教育学》刘晓东著 江苏教育出版社
陈帼眉《学前心理学》(2015)北京师范大学出版社

学前教育学:学前教育理论的形成与发展、学前教育与社会因素、新中国幼儿教育发展概述、现代幼儿教育新观念、托儿所(早教中心)的保育和教育、幼儿园教育概述、学前儿童的游戏与指导、学前教育机构中教师与幼儿的相互作用、学前教育的基本原则与方法、家庭、社区与学前教育、幼儿园教师。
学前心理学:儿童心理发展的基本理论、学前儿童动作的发展、学前儿童心理发展的一般特征、学前儿童神经系统的发展、学前儿童语言的发生与发展、学前儿童感知觉的发生与发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发生与发展、学前
儿童想象与思维的发生与发展、学前儿童情绪与情感的发展、学前儿童意志的发展学前儿童自我的发展学前儿童个性与社会性的发展。
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:学前教育研究方法
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

只招收具有学士学位的 考生 更多同等学力加试科目

题型结构

903 学前教育基本理论
《学前教育学》刘晓东著 江苏教育出版社 3 3 2
陈帼眉《学前心理学》(2015)北京师范大学出版社 3 3 2
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 学前教育(专硕)专业招生人数: 22 专业代码 : 045118

研究方向

045118 学前教育  00 不区分研究方向  非全日制  备注:只招收具有学士 学位的考生 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论   ②202 俄语或 203 日语或 204 英语二 ③333 教育综合   ④903 学前教育基本理论 更多考试科目信息

初试
参考书目

903 学前教育基本理论
学前教育学:学前教育理论的形成与发展、学前教育与社会因素、 新中国幼儿教育发展概述、现代幼儿教育新观念、托儿所(早教中心)的保育和教育、 幼儿园教育概述、学前儿童的游戏与指
导、 学前教育机构中教师与幼儿的相互作用、学前教育的基本原则与方法、第十章 家庭、社区与学前教育、幼儿园教师。
学前心理学:儿童心理发展的基本理论、学前儿童动作的发展 、学前儿童心理发展的一般特征、学前儿童神经系统的发展、学前儿童语言的发生与发展、学前儿童感知觉的发生与发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发生与发展、学前儿童想象与思维的发生与发展、学前儿童个性与社会性的发展。
(921)学前教育学学姐推荐教材:
《学前教育学》刘晓东著 江苏教育出版社 2004年,
《学前心理学》陈帼眉 人民教育出版社 2003年
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

(921)学前教育学参考题型:名词解释、简答题、论述题
《学前教育学》刘晓东著 江苏教育出版社 2004年, 442
《学前心理学》陈帼眉 人民教育出版社 2003年 221
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 学前教育(专硕)专业招生人数: 15 专业代码 : 045118

研究方向

00(全日制)不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②202俄语或203日语或204英语二  ③333教育综合  ④921学前教育基本理论  备注:本专业2017年、2019年没有招生,故没有这两年的真题。 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合:
教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学
更多初试参考书目信息

复试科目

备注:
只招收具有学士学位的考生
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数: 未公布 学前教育(专硕)专业招生人数: 28 专业代码 : 45118

研究方向

00不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②202俄语或203日语或204英语二  ③333教育综合  ④921学前教育学   更多考试科目信息

初试
参考书目

(921)学前教育学:
《学前教育学》刘晓东著 江苏教育出版社 2004年,
《学前心理学》陈帼眉 人民教育出版社 2003年
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
学前教育科学研究方法
参考书目:
《学前教育科学研究方法》张燕邢利娅 北京师范大学2014年

备注:
只招收具有学士学位考生。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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内蒙古师范大学学前教育(专硕)专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011 本院系招生人数: 未公布 学前教育(专硕)专业招生人数: 10 专业代码 : 45118

研究方向

_ 00不区分研究方向   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②202俄语或203日语或204英语二  ③333教育综合  ④919学前教育学   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
《教育学》王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009年;
《中国教育史》孙培青主编,华东师大出版社,2009年;
《简明中国教育史》王炳照等著,北京师大出版社,2007年;
《外国教育史》张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社,2008年;
《教育心理学》张大均主编,人民教育出版社,2005年;
《教育心理学》陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社,2005年

919学前教育学
《学前教育学》梁志? 北京师范大学出版社 2000年

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复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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