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山西师范大学810现代教育技术高分研究生辅导团队
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一、我们认真负责的向每一位尊敬的考生承诺:
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二、售后保障:
山西师范大学本专业的师兄师姐人都非常好,全程负责售后把关,山西师范大学本专业的资料考前至少更新2-3次,每次更新或者补充都会及时通知,免费包邮补寄,直至复试结束。
三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来山西师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
四:多家比较,无条件退换货:
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一本通内容详解
山西师范大学810现代教育技术考研全程复习一本通包括四部分:
第一部分:历年考研真题
山西师范大学810现代教育技术历年考研真题已更新至2019年,报考山西师范大学本专业的必备考研复习资料,真题来源于学校研招办或来源于我们合作的本校研究生和老师,真实可靠! 真题暂不零售,购买山西师范大学810现代教育技术考研复习一本通基础篇或强化篇赠送此项。 价格:暂不单独出售。
第二部分:山西师范大学810现代教育技术考研初试复习一本通(基础篇)
山西师范大学810现代教育技术考研初试复习一本通(基础篇)的突出特点是内容全面,以知识点分析掌握为主,习题为辅,尤其适合跨专业、在职或基础较薄弱的考生使用。具体包括包括以下3部分:
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2、山西师范大学810现代教育技术考研复习讲义:山西师范大学810现代教育技术考研复习讲义,讲义来源于山西师范大学本专业的核心导师的本科教学讲义,又经过了考研高分研究生的编辑和整理,增加了一些最新的导师重点。价格:145元
3、山西师范大学810现代教育技术考研复习自测题(3套):我们请山西师范大学本专业成绩最优秀、专业课复习最有心得的一些研究生,根据最新的考研真题、考研大纲、专业课重点编写了山西师范大学810现代教育技术考研基础复习自测题,旨在让大家及时的对自己的810现代教育技术专业课复习效果进行检测,以便更好的进行查缺补漏,及时的调整自己的复习内容、复习方向,并通过做题强化知识点的记忆,以达到更好的复习效果。价格:135元
第三部分:山西师范大学810现代教育技术考研初试复习一本通(强化篇)
山西师范大学810现代教育技术考研复习一本通(强化篇)适合第二轮或者强化复习使用,全部是干货,强化复习阶段只用这些资料复习就完全足够了,大大提高复习效率,事半功倍。具体包括以下3部分:
1、山西师范大学810现代教育技术考研重点复习精编:山西师范大学810现代教育技术考研重点复习精编由文登教育请山西师范大学本专业的多名研究生参与编写(均为文登教育的考研高分学员),在编写的过程中由山西师范大学本专业的研究生找导师进行考研重点范围的咨询与指导,再结合历年考研真题、考研大纲进行编写。山西师范大学810现代教育技术考研重点复习精编内容详细,重要内容进行重点分析讲解,全面涵盖山西师范大学810现代教育技术考研的重点难点考点,可以确保包含90%以上的考试范围。每年考研结束之后,山西师范大学810现代教育技术考研重点复习精编都是大家公认的最全面、最具价值的考研专业课内部复习资料。价格:210元
2、山西师范大学810现代教育技术考研内部导师题库:山西师范大学810现代教育技术考研内部导师题库是一本通强化篇最核心的部分,通过多届高分研究生的分析与验证,山西师范大学810现代教育技术考研真题的原型都来源于导师的习题和题库,山西师范大学810现代教育技术的考研命题导师极少会专为考研创造出一批全新题,一般都是从题库中选取,然后适度的变形或修改,山西师范大学810现代教育技术考研历年真题里的几乎每一道题目都能在这份题库中找到原型。山西师范大学本专业的研究生每年都把导师出过的所有习题汇总在一起,并整理出了详细答案解析,更新并整理这套山西师范大学810现代教育技术考研内部导师题库。做真题的时候可以参考内部题库的答案去整理真题的答案。这套题库每年更新大约10%的题目,如果您有这套山西师范大学810现代教育技术考研内部导师题库最近一两年的版本,在资金不充裕的情况下可不购买最新版本。虽然考场上的考题一般会有变动,但只要把题库做熟练,必定能轻松应对考场中的每一道试题。价格:260元
3、山西师范大学810现代教育技术考研内部重点模拟题:山西师范大学810现代教育技术考研内部重点模拟题共3套,山西师范大学本专业的多名高分研究生全面分析总结山西师范大学810现代教育技术历年考研真题的考点及命题趋势,充分知悉导师重点的情况下编写的极具价值的模拟题,难度与考研真题保持一致,目的让大家查缺补漏,更有针对性的调整复习计划。价格:195元
第四部分:山西师范大学810现代教育技术考研初试复习一本通(冲刺密押卷)
山西师范大学810现代教育技术考研冲刺密押卷与文登教育冲刺保过班几乎同步发布,11月底校方命题基本结束,山西师范大学本专业的研究生多方面了解2020考研最新的重点考点动态编写而成,确保为大家成功梦圆山西师范大学加一道最后的保险。押题命中率很高,不多做介绍,相当于划重点,大家都明白。价格:635元。
注:以上各项山西师范大学810现代教育技术复习资料为2021年最新资料。山西师范大学810现代教育技术考研全程复习一本通由山西师范大学本专业的研究生直接从山西师范大学发货,发货后从物流信息可以看到。买山西师范大学810现代教育技术考研资料当然只选山西师范大学本校发货的。
对考生的承诺
1.资料一律从山西师范大学直接发货。2.真实山西师范大学本专业研究生高分团队。3.真实承诺,假一赔十。4.七天无理由退货。5.全程售后服务,更新免费补寄。
注:1.考研真题、模拟题、冲刺题、期末题由于页码少,无质量问题不支持七天无理由退货。2.退货收取成本费,每页0.15元,彩色胶装每本10元,订书机装订每本0.2元。
资料定价与说明
《山西师范大学810现代教育技术考研复习一本通(全程篇)》,原价1816元,限时特价4.9折:890元。
《山西师范大学810现代教育技术考研复习一本通》可以在文登考研官网(www2.wdkao.com),也可以在山西师范大学附近的文登教育合作的考试书店购买。因考生人数有限,印刷数量不多,售完即止,一般情况不会加印。《山西师范大学810现代教育技术考研复习一本通》为文登考研专业课一对一辅导学员、vip保过班学员专用考研专业课辅导资料,在文登考研官网(www2.wdkao.com)报名的学员可以联系网站客服免费领取。
改版与售后服务
文登教育每年均根据本年度每年会根据山西师范大学810现代教育技术的最新考研要求和考研大纲对山西师范大学810现代教育技术考研初试复习一本通进行改版升级并提供售后服务,请考生务必谨慎辨别,避免购买其他机构或个人销售的往年的盗版的山西师范大学810现代教育技术考研初试复习一本通而耽误备考和前途;同时文登教育官方郑重声明,购买盗版资料我们将不提供任何售后服务。
怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的山西师范大学810现代教育技术高价值内部资料反而卖不出去,山西师范大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是山西师范大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来山西师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有山西师范大学本专业的研究生团队。4.是否有山西师范大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充山西师范大学810现代教育技术的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是山西师范大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。山西师范大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
纠错反馈与奖励
为了能不断完善山西师范大学810现代教育技术考研初试复习一本通的质量,从而使广大考生进行更有效地考研复习备考,如果您在复习过程中发现山西师范大学810现代教育技术考研初试复习一本通有任何出入(如印刷不清晰、考点不准确、错别字)或其他疑问、批评建议等,可将具体内容(所购买的图书名称、章节、年份、题目、页数)发送至我们的投诉邮箱。我们将高度重视每位报考山西师范大学考研学子的反馈,第一时间组织山西师范大学的研究生进行校对审核,并及时将结果反馈给您。您的反馈一经采纳,我们将向您赠送价值80-120元的专业课资料抵用券。并且在考研录取后,可优先被录取为文登教育的考研专业课辅导老师。
版权与投诉声明
最近发现很多人在校园贴小广告或者网上发帖进行倒卖文登教育山西师范大学810现代教育技术往年的复印版的资料,在非正规渠道购买资料的,我们不负责更新以及售后。山西师范大学810现代教育技术考研初试复习一本通为文登考研官方独家版权所有,为文登教育的独家内部资料,受《著作权法》保护,任何单位及个人不得对其进行非法复印、篡改、抄录、传播、销售;一经发现,文登考研将依据国家法律法规追究相关当事人侵权责任;考生如发现山西师范大学810现代教育技术考研初试复习一本通存在盗版行为可随时向文登教育投诉举报,我们将予以奖励。打击盗版,支持正版,人人有责!
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多年的传承,资料每年都由山西师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
山西师范大学现代教育技术(专硕)专业历年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 13 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
045114现代教育技术 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④810现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
810现代教育技术 参考书目:现代教育技术(2019年第3版) 清华大学出版社李志河主编 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
920 信息技术教学论
参考书目:信息技术教学论(第二版,2013年9 月)北京大学出版社雷体南、叶良明 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试参考书:
01C语言程序设计 C语言程序设计教程 清华大学出版社,2007年7月 谭浩强 02计算机基础 参考书目:大学计算机基础教程 人民邮电出 版社,2006 年9月 苏钦 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
045114现代教育技术 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④809现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
(马克思主义理论研究和建设工程重点 教材)教育学原理(2019年) 高等教育出版社 教育学原理 编写组 教育心理学(2017年) 高等教育出版社 张潮 外国教育史(2015年) 教育科学出版社 张斌贤 中国教育史(2019年8月) 华东师范大学出版社 孙培青 809现代教育技术 现代教育技术(2019年第3版) 清华大学出版社 李志河主编 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
919 信息技术教学论 复试参考书: 信息技术教学论(第二版,2013年9 月) 北京大学出版社 雷体南、叶良明 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目:
C语言程序设计 计算机基础 同等学力加试参考书: C语言程序设计 C语言程序设计 教程 清华大学出 版社,2007 年7月 谭浩强 计算机基础 计算机基础 大学计算机基础 教程 人民邮电出 版社,2006 年9月 苏钦 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
045114现代教育技术(专业学位)(全日制培养) 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语(二) ③333教育综合 ④810现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
1.(马克思主义理论研究和建设工程 重点教材)。 2.教育学原理(2019年) 高等教育出版社 《教育学原理 》编写组 教育心理学(2017年) 高等教育出版社 张潮 。 3.外国教育史(2015年) 教育科学出版社 张斌贤。 4.中国教育史(2019年8月) 华东师范大学出版社 孙培青。 810现代教育技术 现代教育技术(2019年第3版) 清华大学出版社 李志河主编 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
922 信息技术教学论
参考书:信息技术教学论(第二版) 北京大学出版社,2013年9月 雷体南、叶良明。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
C语言程序设计
参考书:C语言程序设计教程 清华大学出版社,2007年7月 谭浩强。 计算机基础 参考书:大学计算机基础教程 人民邮电出版社,2006年9月 苏钦。 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 15 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
045114现代教育技术 不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④810现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)教育学原理(2019年) 高等教育出版社 《教育学原理》编写组 教育心理学(2017年) 高等教育出版社 张潮 外国教育史(2015年) 教育科学出版社 张斌贤 中国教育史(2019年8月) 华东师范大学出版社 孙培青 810现代教育技术 现代教育技术(2019年第3版) 清华大学出版社 李志河主编 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
921 信息技术教学论
信息技术教学论(第二版) 北京大学出版社,2013年9月 雷体南、叶良明 备注:报考条件:只接收具有相同学科专业背景的考生报考。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力加试科目:
1.C语言程序设计 C语言程序设计教程 清华大学出版社, 2007年7月 谭浩强 2.计算机基础 大学计算机基础教程 人民邮电出版社, 2006年9月 苏钦 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 21 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
045114现代教育技术 (全日制)不区分研究方向 (非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④813现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
教育学基础,教育科学出版社,2002年,全国十二所重点师范大学联合编写 教育心理学,高等教育出版社2017年,张潮 外国教育史,教育科学出版社2015年,张斌贤 中国教育史,华东师范大学出版社,2009年,孙培青 813现代教育技术 现代教育技术(第2版)清华大学出版社,2015年6月,王云、 李志河主编 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:925信息技术教学论
信息技术教学论(第二版)北京大学出版社,2013年9月,雷体南、叶良明 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
同等学力考试:
1.C语言程序设计 C语言程序设计教程,清华大学出版社, 2007年7月,谭浩强 2.计算机基础 大学计算机基础教程,人民邮电出版社, 2006年9月,苏钦 备注:报考条件:只接收具有相同学科专业背景的考生报考 更多同等学力加试科目 |
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题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 25 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
(01,05)信息技术与课程整合 (02,06)教学软件设计与开发 (03,07)中小学信息技术教学改革 (04,08)中小学科学探究教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④818现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
考试范围:教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系;教育目的、制度、课程与教学;德育;教师和班主任;学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展;学习理论;学习动机;知识与技能学习;学习策略;问题解决;社会学习;心理健康及其教育。 参考书:教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照 818 现代教育技术 考试范围:现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、教学过程设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。 参考书: 现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011年8月 王云、李志河 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
(01,05)信息技术与课程整合 (02,06)教学软件设计与开发 (03,07)中小学信息技术教学改革 (04,08)中小学科学探究教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④849 现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
考试内容范围:教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系;教育目的、制度、课程与教学;德育教师和班主任;学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展;学习理论;学习动机;知识与技能学习;学习策略;问题解决;社会学习;心理健康及其教育。 参考书:1.教育学 人民教育出版社,2009 年 王道俊 2.教育心理学 人民教育出版社,2005 年 张大均 3.教育心理学 高等教育出版社,2005 年 陈琦 4.外国教育史 教育科学出版社,2008 年 张斌贤 5.中国教育史 华东师范大学出版社,2009 年 孙培青 6.简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007 年 王炳照 849 现代教育技术 考试内容范围:现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、教学过程设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。 参考书:现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011 年 8 月 王云、李志河 备注:全日制培养/非全日制培养 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45114 |
研究方向 |
01 信息技术与课程整合 02 教学软件设计与开发 03 中小学信息技术教学改革 04 中小学科学探究教育 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③333 教育综合 ④849 现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 教育学 人民教育出版社,2009 年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005 年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005 年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008 年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照 849 现代教育技术 现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011年 8 月 王云、李志河 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 969信息技术教学论 参考书: 《信息技术教学论(第二版)》北京大学出版社,2013年 9 月雷体南、叶良明 同等学力加试: C 语言程序设计 计算机基础 参考书: 《C 语言程序设计教程》清华大学出版社,2007年 7 月谭浩强 《大学计算机基础教程》人民邮电出版社,2006年 9 月苏钦 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 45114 |
研究方向 |
01信息技术与课程整合 02教学软件设计与开发 03中小学信息技术教学改革 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④844现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 844现代教育技术 现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011年 王云 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:信息技术教学论 参考书: 信息技术教学导论(第二版) 电子工业出版社,2007年 5月 杨威、史春秀、巩进生、王云 加试科目:C语言程序设计、计算机基础、中国古代史 参考书: C语言程序设计教程 清华大学出版社,2007 年 7月 谭浩强 大学计算机基础教程 人民邮电出版社,2006年 9月 苏钦 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 45114 |
研究方向 |
01信息技术与课程整合 02教学软件设计与开发 03中小学信息技术教学改革 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④844现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 教育学人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学人民教育出版社,2005年张大均 教育心理学高等教育出版社,2005年陈琦 外国教育史教育科学出版社,2008年张斌贤 中国教育史华东师范大学出版社,2009年孙培青 简明中国教育史北京师范大学出版社,2007年王炳照 844现代教育技术 现代教育技术清华大学出版社出版社,2011年王云 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目: 信息技术教学论 中小学信息技术课程建设及师资培训;信息技术教学理论与方 法;信息技术教学设计模式及策略;网络教学环境与资源建设; 信息素养与能力发展;信息技术活动课与论文写作;信息技术 课程考核与评价。 信息技术教学导论(第二版)电子工业出版社,2007年5月杨威、史春秀、巩进生、王云 加试科目: C语言程序设计 C语言程序设计的概念,数据基本类型,C语言程序的流程控 制,模块化程序设计,数组,指针,用户数据定制类型和文件 C语言程序设计教程清华大学出版社,2007年7月谭浩强 计算机基础 计算机基础知识,操作系统Windows XP的使用,Office 2003 套件的应用,Internet常用工具的使用,网页制作基础,数 据库基础知识及Access的使用 大学计算机基础教程人民邮电出版社,2006年9月苏钦 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45114 |
研究方向 |
01信息技术与课程整合 02教学软件设计与开发 03中小学信息技术教学改革 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④844现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合 教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照 844现代教育技术 现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011年 王云 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试:965信息技术教学论 信息技术教学导论(第二版)电子工业出版社,2007年5月杨威、史春秀、巩进生、王云 加试: C语言程序设计: C语言程序设计教程清华大学出版社,2007年7月谭浩强 计算机基础: 大学计算机基础教程人民邮电出版社,2006年9月苏钦 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 45114 |
研究方向 |
01信息技术与课程整合 02教学软件设计与制作 03中小学信息技术教学研究 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④856现代教育技术 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系;教育目的、制度、课程与教学;德育;教师和班主任;学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展;学习理论;学习动机;知识与技能学习;学习策略;问题解决;社会学习;心理健康及其教育。 教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊 教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均 教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦 外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤 中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青 简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照 856 现代教育技术 信息化教育的概念、发展、理论基础;现代教学媒体理论、媒传理论和教学设计理论;信息化教育环境建设、软件资源开发、信息技术与课程整合、现代远程教育和信息化教育研究。 信息化教育概论 高等教育出版社,2004年 南国农 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
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