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山西师范大学现代教育技术(专硕)专业考研录取分数线也是考研人应该非常关注的又一个重要的数据信息,研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考多少分才能达到成功考取研究生的一个最低标准。如果考研录取分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果山西师范大学教育科学学院现代教育技术(专硕)专业考研录取分数线,尤其是历年分数线和复试分数线较低的话,那么相对来说就会非常的容易。考研网的网站上尽可能给大家提供研究生录取分数线以及复试分数线等信息,当然研究生录取分数线也可以到山西师范大学研究生院的官方网站上去查询,一般在研究生招生信息里都会有公布的;另外很多考研网站上也会提供研究生录取分数线和复试线等信息,大家可以再百度上搜索一下。
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山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2024年考研招生简章招生目录
招生年份:2024 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 13 专业代码 : 045114

研究方向

045114现代教育技术  不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语(二)  ③333教育综合  ④810现代教育技术 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
810现代教育技术
参考书目:现代教育技术(2019年第3版) 清华大学出版社李志河主编
更多初试参考书目信息

复试科目

920 信息技术教学论
参考书目:信息技术教学论(第二版,2013年9 月)北京大学出版社雷体南、叶良明
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试参考书:
01C语言程序设计
C语言程序设计教程 清华大学出版社,2007年7月 谭浩强

02计算机基础
参考书目:大学计算机基础教程 人民邮电出 版社,2006 年9月 苏钦
更多同等学力加试科目

题型结构

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资料说明

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复试
分数线

      山西师范大学现代教育技术(专硕)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果山西师范大学现代教育技术(专硕)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果山西师范大学现代教育技术(专硕)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由山西师范大学现代教育技术(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      山西师范大学现代教育技术(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。山西师范大学现代教育技术(专硕)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。山西师范大学现代教育技术(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了山西师范大学现代教育技术(专硕)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由山西师范大学现代教育技术(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      山西师范大学现代教育技术(专硕)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考山西师范大学现代教育技术(专硕)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

山西师范大学现代教育技术(专硕)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于山西师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
现在考研不是很透明,有时候为了照顾本校考生等原因并不会把山西师范大学现代教育技术(专硕)专业考研录取分数线等信息公开化,这就给很多跨校跨专业的双跨考生带来了很多考研信息上的备考不公平。但是即便如此,还是要想办法找到山西师范大学教育科学学院现代教育技术(专硕)专业研究生考研录取分数线的:最常用的办法是通过网络平台进行求助,比如考研论坛、考研贴吧、百度知道等,获得帮助的可能性还是很大的;另外可以抽时间去报考院校去问一下,去报考院校之后打听到自己的专业的办公室,亲自去导师的办公室,说明自己的来意,相信导师肯定会不吝相告的。只要大家多想想办法山西师范大学教育科学学院现代教育技术(专硕)专业历年考研录取分数线便不难获得。
山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 15 专业代码 : 045114

研究方向

045114现代教育技术  不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论   ②204英语(二)   ③333教育综合   ④809现代教育技术 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
(马克思主义理论研究和建设工程重点 教材)教育学原理(2019年) 高等教育出版社 教育学原理 编写组
教育心理学(2017年) 高等教育出版社 张潮
外国教育史(2015年) 教育科学出版社 张斌贤
中国教育史(2019年8月) 华东师范大学出版社 孙培青

809现代教育技术
现代教育技术(2019年第3版) 清华大学出版社 李志河主编
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
919 信息技术教学论

复试参考书:
信息技术教学论(第二版,2013年9 月) 北京大学出版社 雷体南、叶良明
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试科目:
C语言程序设计
计算机基础

同等学力加试参考书:
C语言程序设计
C语言程序设计 教程 清华大学出 版社,2007 年7月 谭浩强 计算机基础

计算机基础
大学计算机基础 教程 人民邮电出 版社,2006 年9月 苏钦
更多同等学力加试科目

题型结构

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山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 15 专业代码 : 045114

研究方向

045114现代教育技术(专业学位)(全日制培养)  不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语(二)  ③333教育综合  ④810现代教育技术 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
1.(马克思主义理论研究和建设工程 重点教材)。
2.教育学原理(2019年) 高等教育出版社 《教育学原理 》编写组 教育心理学(2017年) 高等教育出版社 张潮 。
3.外国教育史(2015年) 教育科学出版社 张斌贤。
4.中国教育史(2019年8月) 华东师范大学出版社 孙培青。

810现代教育技术
现代教育技术(2019年第3版) 清华大学出版社 李志河主编
更多初试参考书目信息

复试科目

922 信息技术教学论
参考书:信息技术教学论(第二版) 北京大学出版社,2013年9月 雷体南、叶良明。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

C语言程序设计
参考书:C语言程序设计教程 清华大学出版社,2007年7月 谭浩强。

计算机基础
参考书:大学计算机基础教程 人民邮电出版社,2006年9月 苏钦。
更多同等学力加试科目

题型结构

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山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 15 专业代码 : 045114

研究方向

045114现代教育技术  不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④810现代教育技术 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)教育学原理(2019年) 高等教育出版社 《教育学原理》编写组
教育心理学(2017年) 高等教育出版社 张潮
外国教育史(2015年) 教育科学出版社 张斌贤
中国教育史(2019年8月) 华东师范大学出版社 孙培青
810现代教育技术
现代教育技术(2019年第3版) 清华大学出版社 李志河主编
更多初试参考书目信息

复试科目

921 信息技术教学论
信息技术教学论(第二版) 北京大学出版社,2013年9月 雷体南、叶良明

备注:报考条件:只接收具有相同学科专业背景的考生报考。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力加试科目:
1.C语言程序设计
C语言程序设计教程 清华大学出版社, 2007年7月 谭浩强
2.计算机基础
大学计算机基础教程 人民邮电出版社, 2006年9月 苏钦
更多同等学力加试科目

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山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 21 专业代码 : 045114

研究方向

045114现代教育技术  (全日制)不区分研究方向  (非全日制)不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④813现代教育技术 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
教育学基础,教育科学出版社,2002年,全国十二所重点师范大学联合编写
教育心理学,高等教育出版社2017年,张潮
外国教育史,教育科学出版社2015年,张斌贤
中国教育史,华东师范大学出版社,2009年,孙培青
813现代教育技术
现代教育技术(第2版)清华大学出版社,2015年6月,王云、 李志河主编
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:925信息技术教学论
信息技术教学论(第二版)北京大学出版社,2013年9月,雷体南、叶良明

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

同等学力考试:
1.C语言程序设计
C语言程序设计教程,清华大学出版社, 2007年7月,谭浩强
2.计算机基础
大学计算机基础教程,人民邮电出版社, 2006年9月,苏钦
备注:报考条件:只接收具有相同学科专业背景的考生报考
更多同等学力加试科目

题型结构

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山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 25 专业代码 : 045114

研究方向

(01,05)信息技术与课程整合 (02,06)教学软件设计与开发 (03,07)中小学信息技术教学改革   (04,08)中小学科学探究教育 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论   ②204英语二   ③333教育综合   ④818现代教育技术 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
考试范围:教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系;教育目的、制度、课程与教学;德育;教师和班主任;学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展;学习理论;学习动机;知识与技能学习;学习策略;问题解决;社会学习;心理健康及其教育。
参考书:教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊
教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均
教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦
外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤
中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青
简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照

818 现代教育技术
考试范围:现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、教学过程设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。
参考书: 现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011年8月 王云、李志河
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

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更多资料说明
山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 20 专业代码 : 045114

研究方向

(01,05)信息技术与课程整合  (02,06)教学软件设计与开发  (03,07)中小学信息技术教学改革  (04,08)中小学科学探究教育 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②204 英语二  ③333 教育综合  ④849 现代教育技术 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
考试内容范围:教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系;教育目的、制度、课程与教学;德育教师和班主任;学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展;学习理论;学习动机;知识与技能学习;学习策略;问题解决;社会学习;心理健康及其教育。
参考书:1.教育学 人民教育出版社,2009 年 王道俊
2.教育心理学 人民教育出版社,2005 年 张大均
3.教育心理学 高等教育出版社,2005 年 陈琦
4.外国教育史 教育科学出版社,2008 年 张斌贤
5.中国教育史 华东师范大学出版社,2009 年 孙培青
6.简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007 年 王炳照


849 现代教育技术
考试内容范围:现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、教学过程设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。
参考书:现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011 年 8 月 王云、李志河

备注:全日制培养/非全日制培养
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 10 专业代码 : 45114

研究方向

01 信息技术与课程整合  02 教学软件设计与开发  03 中小学信息技术教学改革  04 中小学科学探究教育 更多研究方向

考试科目

①101 思想政治理论  ②204 英语二  ③333 教育综合  ④849 现代教育技术 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
教育学 人民教育出版社,2009 年 王道俊
教育心理学 人民教育出版社,2005 年 张大均
教育心理学 高等教育出版社,2005 年 陈琦
外国教育史 教育科学出版社,2008 年 张斌贤
中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青
简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照

849 现代教育技术
现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011年 8 月 王云、李志河
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
969信息技术教学论
参考书:
《信息技术教学论(第二版)》北京大学出版社,2013年 9 月雷体南、叶良明

同等学力加试:
C 语言程序设计
计算机基础
参考书:
《C 语言程序设计教程》清华大学出版社,2007年 7 月谭浩强
《大学计算机基础教程》人民邮电出版社,2006年 9 月苏钦
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 20 专业代码 : 45114

研究方向

01信息技术与课程整合  02教学软件设计与开发  03中小学信息技术教学改革 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论   ②204英语二  ③333教育综合   ④844现代教育技术 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊

844现代教育技术
现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011年 王云
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:信息技术教学论
参考书:
信息技术教学导论(第二版) 电子工业出版社,2007年 5月 杨威、史春秀、巩进生、王云

加试科目:C语言程序设计、计算机基础、中国古代史
参考书:
C语言程序设计教程 清华大学出版社,2007
年 7月 谭浩强
大学计算机基础教程 人民邮电出版社,2006年 9月 苏钦
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 20 专业代码 : 45114

研究方向

01信息技术与课程整合  02教学软件设计与开发  03中小学信息技术教学改革 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④844现代教育技术 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
教育学人民教育出版社,2009年 王道俊
教育心理学人民教育出版社,2005年张大均
教育心理学高等教育出版社,2005年陈琦
外国教育史教育科学出版社,2008年张斌贤
中国教育史华东师范大学出版社,2009年孙培青
简明中国教育史北京师范大学出版社,2007年王炳照

844现代教育技术
现代教育技术清华大学出版社出版社,2011年王云
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
信息技术教学论
中小学信息技术课程建设及师资培训;信息技术教学理论与方
法;信息技术教学设计模式及策略;网络教学环境与资源建设;
信息素养与能力发展;信息技术活动课与论文写作;信息技术
课程考核与评价。
信息技术教学导论(第二版)电子工业出版社,2007年5月杨威、史春秀、巩进生、王云

加试科目:
C语言程序设计
C语言程序设计的概念,数据基本类型,C语言程序的流程控
制,模块化程序设计,数组,指针,用户数据定制类型和文件
C语言程序设计教程清华大学出版社,2007年7月谭浩强

计算机基础
计算机基础知识,操作系统Windows XP的使用,Office 2003
套件的应用,Internet常用工具的使用,网页制作基础,数
据库基础知识及Access的使用
大学计算机基础教程人民邮电出版社,2006年9月苏钦
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 10 专业代码 : 45114

研究方向

01信息技术与课程整合  02教学软件设计与开发  03中小学信息技术教学改革   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论   ②204英语二  ③333教育综合   ④844现代教育技术   更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊
教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均
教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦
外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤
中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青
简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照

844现代教育技术
现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011年 王云
更多初试参考书目信息

复试科目

复试:965信息技术教学论
信息技术教学导论(第二版)电子工业出版社,2007年5月杨威、史春秀、巩进生、王云
加试:
C语言程序设计:
C语言程序设计教程清华大学出版社,2007年7月谭浩强
计算机基础:
大学计算机基础教程人民邮电出版社,2006年9月苏钦
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
山西师范大学现代教育技术(专硕)专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 10 专业代码 : 45114

研究方向

01信息技术与课程整合  02教学软件设计与制作  03中小学信息技术教学研究   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论   ②204英语二  ③333教育综合   ④856现代教育技术   更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合 教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系;教育目的、制度、课程与教学;德育;教师和班主任;学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。心理发展;学习理论;学习动机;知识与技能学习;学习策略;问题解决;社会学习;心理健康及其教育。 教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊
教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均
教育心理学 高等教育出版社,2005年 陈琦
外国教育史 教育科学出版社,2008年 张斌贤
中国教育史 华东师范大学出版社,2009年 孙培青
简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007年 王炳照
856 现代教育技术 信息化教育的概念、发展、理论基础;现代教学媒体理论、媒传理论和教学设计理论;信息化教育环境建设、软件资源开发、信息技术与课程整合、现代远程教育和信息化教育研究。 信息化教育概论 高等教育出版社,2004年 南国农 
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

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