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华东师范大学333教育综合一对一咨询辅导答疑
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华东师范大学333教育综合考研真题:
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三、怎么辨别资料真假好坏(一定要看):
1.否是本校直接发货。2.是否可以来华东师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天无条件退换货,如果不支持必然是假的,而且维权困难。以上三点缺一不可。
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怎么辨别资料真假好坏(一定要看)
市面的资料很多,很多卖家随便购买拼凑一些往年的旧资料就进行大量转卖,导致真正的华东师范大学333教育综合高价值内部资料反而卖不出去,华东师范大学本专业的师兄师姐教大家怎么辨别假资料:1.否是本校直接发货,由于专业课资料的特殊性,只有本校的才是真实可靠的,买之前一定要问一下是不是华东师范大学本校发货,如果不是本校发货那么资料还能可靠吗?2.是否可以来华东师范大学本专业的宿舍当面交易,如果不可以,推三阻四总能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一对一辅导服务,如果没有基本上就没有华东师范大学本专业的研究生团队。4.是否有华东师范大学本专业的研究生团队负责持续更新。5.资料是否与考研大纲完全相符,现在考研资料网上一大堆,很多卖家随便下载一些就冒充华东师范大学333教育综合的内部资料进行出售,问一下如果资料与考研大纲或者历年真题的方向和重点不一致是否可以全额退款,是否可以无条件退款。如果回答的不自信基本上资料肯定不可靠。6.如果您发现一份资料好多店铺都在同时卖,那您觉得这个资料来源是不是也太简单了呢?7.根据我们长期的观察,很多人冒充是华东师范大学本专业的研究生卖资料,90%的都是假的。华东师范大学的研究生要写论文、发表期刊文章,不可能天天泡在网上卖资料,如果有人说自己是研究生,那么找一些专业知识的题目问问他,自然很快辨别真假。
版权与投诉声明
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多年的传承,资料每年都由华东师范大学本专业刚刚考上的高分研究生更新整理。历年考研招生信息均由历届本专业的研究生整理,仅供参考。
华东师范大学现代教育技术(专硕)专业历年招生信息
招生年份:2023 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 30 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
(045114)现代教育技术 专业学位 全日制:30 非全日制:28 推免上限:15 01 (全日制)信息化教学设计 02 (全日制)信息技术课程与教学 03 (全日制)STEM教学 04 (全日制)STEM课程设计 05 (全日制)教育机器人 06 (全日制)人工智能技术教育应用 07 (非全日制)现代教育技术 80 (非全日制)现代教育技术(限上海规培专项考生选) 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④923教育技术学基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见) 923 教育技术学基础 教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等。 学姐推荐教材: 尹俊华《教育技术学导论》 何克抗《教育技术学》 南国农《信息化教育概论》 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试科目:
与信息技术,通用技术相关的专业知识和综合素质技能,相关教材均可参考。 1.计算机应用能力综合测试(上机操作)。 2.专业基础知识的综合能力(口试)。 3.外语听力、口语测试。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
非全日制07、80方向报考时须为基础教育或中等职业教育系统的在职教师(2022届及之前毕业生),不含企业、教育培训机构、大专院校等单位在职人员。80方向限获得上海市规培证书的人员报考。复试录取按方向排序,07方向招14人,80方向招14人。 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
923教育技术学基础
名词解释5道、简答题5道、论述题2道 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
复试 |
>>更多分数线信息 | ||
录取比例 |
>>更多录取信息 | ||
难度系数 |
>>更多难度分析 | ||
导师信息 |
>>更多导师信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 60 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
(045114)现代教育技术 01 (全日制)信息化教学设计 02 (全日制)信息技术课程与教学 03 (全日制)STEM教学 04 (全日制)STEM课程设计 05 (全日制)教育机器人 06 (全日制)人工智能技术教育应用 07 (非全日制)现代教育技术 80 (非全日制)现代教育技术(限上海规培专项考生选) 全日制:30 非全日制:15 推免上限:15 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④923教育技术学基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
923 教育技术学基础
教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等 333 教育综合 学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见) 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
非全日制07、80方向报考时须为基础教育或中等职业教育系统的在职教师(2021届及之前毕业生),不含企业、教育培训机构、大专院校等单位在职人员。80方向限获得上海市规培证书的人员报考,该方向不占普通非全日制计划,将另行公布 更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 58 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
045114现代教育技术 01 (全日制)信息化教学设计 02 (全日制)信息技术课程与教学 03 (全日制)STEM教学 04 (全日制)STEM课程设计 05 (全日制)教育机器人 06 (全日制)人工智能技术教育应用 07 (非全日制)现代教育技术 80 (非全日制)现代教育技术(限上海规培专项考生选) 备注:教育硕士专业学位,80方向限获得上海市规培证书的人员报考,80方向专项计划不占普通非全日制计划,将另行公布 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④923教育技术学基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合 学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见) 923 教育技术学基础 教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等。 学姐推荐教材: 汪基德《现代教育技术》高等教育出版社 张剑平《现代教育技术》(第4版)-高等教育出版社 张立新《教育技术的理论与实践》(2009)科学出版社 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
与信息技术,通用技术相关的专业知识和综合素质技能,相关教材均可参考。 1.计算机应用能力综合测试(上机操作)。 2.专业基础知识的综合能力(口试)。 3.外语听力、口语测试。 更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 40 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
(045114)现代教育技术 01 (全日制)信息化教学设计 02 (全日制)信息技术课程与教学 03 (全日制)STEM教学 04 (全日制)STEM课程设计 05 (全日制)教育机器人 06 (全日制)人工智能技术教育应用 07 (非全日制)现代教育技术 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④923教育技术学基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合:
考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 923教育技术学基础: 教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
复试范围:
1.计算机应用能力综合测试(上机操作)。 2.专业基础知识的综合能力(口试)。 3.外语听力、口语测试 参考书: 与信息技术,通用技术相关的专业知识和综合素质技能,相关教材均可参考。 备注:全日制:20,推免上限:10;非全日制:20 教育硕士专业学位 (140)思勉人文高等研究院暂不招收统考生,涉及专业统考招生均分布于其他各招生院系 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
333 教育综合
一、名词解释(每小题5分,共30分) 二、简答题(每小题10分,共40分) 三、论述题(每小题20分,共80分) 更多题型结构 |
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资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 20 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
01 (全日制)信息化教学设计 02 (全日制)信息技术课程与教学 03 (全日制)STEM教学 04 (全日制)STEM课程设计 05 (全日制)教育机器人 06 (全日制)人工智能技术教育应用 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④923教育技术学基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指 导意见) 923 教育技术学基础 教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
与信息技术,通用技术相关的专业知识和综合素质技能,相关教材均可参考。
1.计算机应用能力综合测试(上机操作)。 2.专业基础知识的综合能力(口试)。 3.外语听力、口语测试。 更多复试科目信息 |
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同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
更多资料说明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人数: 未公布 | 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 10 | 专业代码 : 045114 |
研究方向 |
01 (全日制)不区分研究方向 02 (非全日制)不区分研究方向 更多研究方向 | ||
考试科目 |
①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④923教育技术学基础 更多考试科目信息 | ||
初试 |
333教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见) 923教育技术学基础 教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学。 更多初试参考书目信息 |
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复试科目 |
更多复试科目信息 | ||
同等学力 |
更多同等学力加试科目 | ||
题型结构 |
更多题型结构 | ||
资料说明 |
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