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华东师范大学教育信息技术学系现代教育技术(专硕)专业的招生人数对于报考华东师范大学现代教育技术(专硕)专业的考生来说还是非常重要的,因为华东师范大学现代教育技术(专硕)专业的考研招收人数在很大程度上决定了本校本专业的考研难易程度。华东师范大学教育信息技术学系现代教育技术(专硕)专业的硕士研究生入学招生人数虽然很重要,但是获得这些数据并不是很难:首先可以登录华东师范大学研究生院的研究生招生信息网,一般在华东师范大学教育信息技术学系现代教育技术(专硕)专业的考研招生简章或者研究生招生目录部分都能找到的,有时候可能不好找,但是仔细找的话华东师范大学现代教育技术(专硕)专业的研究生招生人数一般都是可以找到的;如果在华东师范大学研究生院的研究生招生网的考研信息里找不到这些信息,那么可以拨打华东师范大学教育信息技术学系现代教育技术(专硕)专业的招生咨询电话,可以通过考研招生咨询老师来询问这些信息。另外在知道了本专业的考研招生人数之后,也一定要知道这里面是否包括华东师范大学现代教育技术(专硕)专业的研究生保送人数,并且知道华东师范大学现代教育技术(专硕)专业的考研保送比例,这也是非常重要的。
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华东师范大学现代教育技术(专硕)专业2023年考研招生简章招生目录
招生年份:2023 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 30 专业代码 : 045114

研究方向

(045114)现代教育技术  专业学位  全日制:30  非全日制:28  推免上限:15  01 (全日制)信息化教学设计  02 (全日制)信息技术课程与教学  03 (全日制)STEM教学  04 (全日制)STEM课程设计  05 (全日制)教育机器人  06 (全日制)人工智能技术教育应用  07 (非全日制)现代教育技术  80 (非全日制)现代教育技术(限上海规培专项考生选) 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④923教育技术学基础 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)

923 教育技术学基础
教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等。
学姐推荐教材:
尹俊华《教育技术学导论》
何克抗《教育技术学》
南国农《信息化教育概论》
更多初试参考书目信息

复试科目

复试科目:
与信息技术,通用技术相关的专业知识和综合素质技能,相关教材均可参考。 1.计算机应用能力综合测试(上机操作)。 2.专业基础知识的综合能力(口试)。 3.外语听力、口语测试。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

非全日制07、80方向报考时须为基础教育或中等职业教育系统的在职教师(2022届及之前毕业生),不含企业、教育培训机构、大专院校等单位在职人员。80方向限获得上海市规培证书的人员报考。复试录取按方向排序,07方向招14人,80方向招14人。 更多同等学力加试科目

题型结构

923教育技术学基础
名词解释5道、简答题5道、论述题2道
更多题型结构

资料说明

更多资料说明

复试
分数线

      华东师范大学现代教育技术(专硕)专业考研复试分数线对考研人来说是非常重要的信息,考研复试分数线就决定了考多少分才能有机会进复试的一个最低标准。如果华东师范大学现代教育技术(专硕)专业考研复试分数线过高的话,那么对于基础相对较差的考生肯定就会有一定的难度,而如果华东师范大学现代教育技术(专硕)专业考研复试分数线较低的话就会比较容易。当然复试分数线也受试题难度等影响,也不能完全根据分数线来判断考研难易程度。我们提供的复试分数线可能来源于大学名研究生院网站,也可能由华东师范大学现代教育技术(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任。

>>更多分数线信息

录取比例

      华东师范大学现代教育技术(专硕)专业考研录取比例代表着你有多大的概率或者可能性考研成功,这是每个考研人都十分关注的非常现实的一个问题。华东师范大学现代教育技术(专硕)专业考研报录比,顾名思义,是报考人数与录取人数的比例关系。华东师范大学现代教育技术(专硕)专业研究生历年录取比例以及历年报录比的对每个考生都非常重要。知道了华东师范大学现代教育技术(专硕)专业研究生录取比例,就可以做到心中有数,在起跑线上就已经处于领先地位了。我们提供的报录比可能来源于大学名研究生院网站,也可能由华东师范大学现代教育技术(专硕)专业的研究生提供,不代表学校官方数据,可能有误差,供考生参考,如有误差本站不承担相应责任

>>更多录取信息

难度系数

      华东师范大学现代教育技术(专硕)专业考研难度系数是经过多届(一般3届以上)大量的报考华东师范大学现代教育技术(专硕)专业研究生的考生根据专业课的难度、分数线、报录比等多种因素分析出来的参考数据,最高为10(代表非常难考,代表强手多,竞争大,需要足够的重视和付出,考研复习时间建议一年以上),最低为3(代表竞争不大,报考人数少,正常情况下好好复习半年左右就有比较大的成功率)。难度系数仅供考生参考,不代表学校官方数据,不对数据承担相应的责任。

>>更多难度分析

导师信息

 >>更多导师信息

研究方向
详情

华东师范大学现代教育技术(专硕)以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于华东师范大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。
华东师范大学教育信息技术学系现代教育技术(专硕)专业的招生人数还可以通过以下方式进行获得:第一种方式,在百度上搜索华东师范大学教育信息技术学系现代教育技术(专硕)专业考研群,一般会有很多考研的研友们建的考研群,可以加一下,一来可以交流下复习经验和方法,当然也可以咨询下华东师范大学现代教育技术(专硕)专业的考研招收人数,毕竟人多力量大;第二种方式,可以在百度知道、考研论坛、百度贴吧等问答平台进行咨询,会有很多热心的考研人前来帮助的;第三种方式,通过上一届的研究生师哥或者师姐,他们是考研过来人,多很多考研的数据和信息都是比较清楚的,自然也会知道华东师范大学现代教育技术(专硕)专业的研究生招生人数以及华东师范大学现代教育技术(专硕)专业的保送人数以及研究生保送比例。
华东师范大学教育信息技术学系现代教育技术(专硕)专业的招生人数为:{招生人数}人。华东师范大学教育信息技术学系学院的招生人数为:{院系人数}。
华东师范大学教育信息技术学系现代教育技术(专硕)专业的保送人数以及保送比例一般为20%-30%,但是这个数据仅供参考,准确数据请咨询华东师范大学教育信息技术学系现代教育技术(专硕)专业的考研招生咨询老师。
华东师范大学现代教育技术(专硕)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 60 专业代码 : 045114

研究方向

(045114)现代教育技术  01 (全日制)信息化教学设计  02 (全日制)信息技术课程与教学  03 (全日制)STEM教学  04 (全日制)STEM课程设计  05 (全日制)教育机器人  06 (全日制)人工智能技术教育应用  07 (非全日制)现代教育技术  80 (非全日制)现代教育技术(限上海规培专项考生选)  全日制:30  非全日制:15  推免上限:15 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论②204英语(二)③333教育综合④923教育技术学基础 更多考试科目信息

初试
参考书目

923 教育技术学基础
教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等

333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

非全日制07、80方向报考时须为基础教育或中等职业教育系统的在职教师(2021届及之前毕业生),不含企业、教育培训机构、大专院校等单位在职人员。80方向限获得上海市规培证书的人员报考,该方向不占普通非全日制计划,将另行公布 更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
华东师范大学现代教育技术(专硕)专业2021年考研招生简章招生目录
招生年份:2021 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 58 专业代码 : 045114

研究方向

045114现代教育技术  01 (全日制)信息化教学设计   02 (全日制)信息技术课程与教学   03 (全日制)STEM教学   04 (全日制)STEM课程设计   05 (全日制)教育机器人   06 (全日制)人工智能技术教育应用   07 (非全日制)现代教育技术   80 (非全日制)现代教育技术(限上海规培专项考生选)   备注:教育硕士专业学位,80方向限获得上海市规培证书的人员报考,80方向专项计划不占普通非全日制计划,将另行公布   更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④923教育技术学基础 更多考试科目信息

初试
参考书目


333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
923 教育技术学基础
教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等。
学姐推荐教材:
汪基德《现代教育技术》高等教育出版社
张剑平《现代教育技术》(第4版)-高等教育出版社
张立新《教育技术的理论与实践》(2009)科学出版社
更多初试参考书目信息

复试科目

与信息技术,通用技术相关的专业知识和综合素质技能,相关教材均可参考。 1.计算机应用能力综合测试(上机操作)。 2.专业基础知识的综合能力(口试)。 3.外语听力、口语测试。 更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
华东师范大学现代教育技术(专硕)专业2020年考研招生简章招生目录
招生年份:2020 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 40 专业代码 : 045114

研究方向

(045114)现代教育技术  01 (全日制)信息化教学设计   02 (全日制)信息技术课程与教学   03 (全日制)STEM教学   04 (全日制)STEM课程设计   05 (全日制)教育机器人   06 (全日制)人工智能技术教育应用   07 (非全日制)现代教育技术    更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④923教育技术学基础 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合:
考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

923教育技术学基础:
教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学
更多初试参考书目信息

复试科目

复试范围:
1.计算机应用能力综合测试(上机操作)。
2.专业基础知识的综合能力(口试)。
3.外语听力、口语测试

参考书:
与信息技术,通用技术相关的专业知识和综合素质技能,相关教材均可参考。

备注:全日制:20,推免上限:10;非全日制:20
教育硕士专业学位
(140)思勉人文高等研究院暂不招收统考生,涉及专业统考招生均分布于其他各招生院系
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

333 教育综合
一、名词解释(每小题5分,共30分)
二、简答题(每小题10分,共40分)
三、论述题(每小题20分,共80分)
更多题型结构

资料说明

更多资料说明
华东师范大学现代教育技术(专硕)专业2019年考研招生简章招生目录
招生年份:2019 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 20 专业代码 : 045114

研究方向

01 (全日制)信息化教学设计   02 (全日制)信息技术课程与教学   03 (全日制)STEM教学   04 (全日制)STEM课程设计   05 (全日制)教育机器人   06 (全日制)人工智能技术教育应用 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④923教育技术学基础 更多考试科目信息

初试
参考书目

333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指
导意见)

923 教育技术学基础
教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学。
更多初试参考书目信息

复试科目

与信息技术,通用技术相关的专业知识和综合素质技能,相关教材均可参考。
1.计算机应用能力综合测试(上机操作)。
2.专业基础知识的综合能力(口试)。 3.外语听力、口语测试。
更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

更多资料说明
华东师范大学现代教育技术(专硕)专业2017年考研招生简章招生目录
招生年份:2017 本院系招生人数: 未公布 现代教育技术(专硕)专业招生人数: 10 专业代码 : 045114

研究方向

01 (全日制)不区分研究方向   02 (非全日制)不区分研究方向 更多研究方向

考试科目

①101思想政治理论  ②204英语二  ③333教育综合  ④923教育技术学基础 更多考试科目信息

初试
参考书目

333教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)

923教育技术学基础
教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征,模式,基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学。
更多初试参考书目信息

复试科目

更多复试科目信息

同等学力
加试科目

更多同等学力加试科目

题型结构

更多题型结构

资料说明

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